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1、分数除法应用题（三）1.下面题中谁是单位“1”，请列出数量关系式。复习：“1”“1”“1”剩下的大米=（）×（）吃了的大米=（）×（）1、根据句子填数量关系式。（1）一袋大米，吃了。这袋大米的重量1－这袋大米的重量（）=（）×（1＋）（）=女生人数×()（2）男生比女生多。男比女多的人数男生人数女生人数（3）现在的价格比原来降低了。降低的价格=（）×（）（）=（）×（－）原来的价格原来的价格现在的价格12、看图列式：①甲：乙：是甲的倍?米44米②150千克？千克③弟弟：哥哥：？千克24千克比弟弟重说一说这两道题条件上相同之处和不同之处？航模小组：

2、美术小组：？人24人航模小组：美术小组：30人？人说一说这两幅图相同之处和不同之处？已知一个数，求这个数的几分之几是多少。单位“1”的量×对应分率=对应数量“1”用乘法。3、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。用除法或方程。“1”对应数量÷对应分率=单位“1”的量练习：练习：3、列式解答。（1）某车间缝制成衣2400件，比原计划超产。原计划缝制成衣多少件？（2）一件上衣现在的售价是180元，比原来降价了，原来这件上衣的售价是多少元？父亲比儿子大30岁，明年儿子的年龄恰好是父亲年龄的，那么儿子今年几岁？父亲呢？4、议一议。一支钢笔降价后，又提价

3、，这支钢笔的价格发生变化了吗？为什么？解分数应用题的关键是什么？看单位“1”是谁，求什么。用算式解题时，求单位“1”的几分之几是多少，用乘法；求单位“1”，用除法；求谁是谁的几分之几，用除法。用方程解题时，关键是找到数量关系式。解稍复杂的分数除法应用题，要注意什么？找准单位“1”、已知对应分量的对应分率，以及正确的数量关系式。