胡杨赞-课件.ppt

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1、23胡杨赞西师大版五年级下册保安镇中心小学:郑俊丽弯腰驼背、晦暗图千年不腐肥皂惨不忍睹积蓄弯腰驼背盐碱睹腐驼皂蓄碱学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,体会作者赞美胡杨不畏艰险、无私奉献的品性,背诵自己喜欢的段落。2.发现课文在表达上的特点,并体会这样写的好处。自学提示(一)自由朗读课文的3、4、5、7自然段,按照“读——划——批——议”的方法完成以下题目:(1)划出能体现胡杨特点的词语或句子,思考胡杨的长相与它生存环境之间有什么密切的关系,并把你能体会到的胡杨的品质批注在课本上。(2)思考第3、4、5自然段与第6自然段之间的关系。(期待同学

2、们精彩发言!)1.无人关照的胡杨。作者为何对这样的胡杨情有独钟?胡杨受了伤就流出“泪”来为自己包扎伤口,是为了继续生长,表现出很强的生命力。2.弓腰驼背的胡杨。“惨不忍睹”的长相是为了适应恶劣的自然环境,它有着较强的适应能力和极强的生命力。3.粗茶淡饭的胡杨。顽强的生命力作者独钟情于胡杨, 是因为(), 是因为(), 更是因为()。……一个无人关照的胡杨,一个弓腰驼背的胡杨,一个“粗茶淡饭”的胡杨,却有着千年不死的生命,千年不倒的毅力,千年不腐的意志。这样的胡杨,怎不叫人动心?4.默默奉献的胡杨。它的树干木质坚硬,是优良的建材,它的枝叶营养丰富,是牛羊爱吃的佳

3、肴;更有它流出的“眼泪”,叫做“胡杨碱,也可以被人们用来食用、洗衣、制肥皂……它只知道默默地奉献,从来没有索取。”长着千年不死,死后千年不倒,倒后千年不腐。千年不死的生命,千年不倒的毅力,千年不腐的意志。这就是生命,千年不死,千年不倒,千年不腐的生命。(赞胡杨)(赞品质)(赞人们)蜡烛——()胡杨——(边防战士)白鸽——()像这种用具体的事物表现某种特殊含义的表现手法,就叫作象征。老师和平拓展1、学完本课你有哪些收获?2、用自己的语言写几句赞美胡杨的话。拓展赞胡杨大漠中的胡杨你的化身就是坚强生而不死千年死而不倒千年倒而不朽千年你用三千年创造一个美丽的神话胡杨啊

4、胡杨你赐我永恒的力量作业1、选择自己喜欢的段落背下来,让胡杨品格在你的心中留下深刻的印记。2、推荐书目:矛盾的《白杨礼赞》欢迎指导

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