编程解决问题.ppt

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1、编程解决问题和智能信息处理哈十三中学：卢有娟2、编程解决问题编程解决问题步骤：设计算法分析问题调试运行编写程序二、设计算法（用流程图表示）流程图符号：起止框处理框判断框输入输出框流程线（指向线）如果执行右边的程序框图,输入正整数N（N≥2）和实数a1，a2，…，aN，输出A，B，则2012年黑龙江省高考数学题（A）A+B为a1，a2，…，aN的和（B）(A+B)/2为a1，a2，…，aN的算术平均数（C）A和B分别是a1，a2，…，aN中最大的数和最小的数（D）A和B分别是a1，a2，…，aN中最小的数和最

2、大的数开始k=1,A=a1,B=a1x=ak结束是否k=k+1输出A,B输入N，a1，a2，…，aNx>AA=xB=xk≥N是是否否x

3、1s=s+a结束是否a=a+2输出sn=n+1如果执行右边的程序框图,输入x=-1,n=3,输出S值为：2012年湖南高考数学题开始i≥0S=6i=i-1结束是否S=S·x+i+1输出S输入x,ni=n-12012年辽宁高考数学题开始i<9S=4i=1结束是否i=i+1输出SS=如果执行右边的程序框图,输出S值为：A、-1B、2/3C、3/2D、422-S2012年天津高考数学题如果执行右边的程序框图,输入x值为-25时，输出x值为：A、-1B、1C、3D、9开始

4、x

5、>1x=2x+1结束是否输出xx=-1

6、输入x例：1-100的等差级数求和一、分析问题问题的要求：1-100等差数列求和已知信息：开始数1、结束数100、等差1输出的内容：数列之和开始m<=100m=1sum=0sum=sum+mm=m+1结束输出sum是否二、设计算法（用流程图表示）PrivateSubCommand1_click()m=1sum=0DoWhilem<=100sum=sum+mm=m+1Looptext1.text=sumEndsub三、编写程序：开始m<=100m=1sum=0sum=sum+mm=m+1结束输出sum是否四、

7、调试运行：检查程序代码是否存在错误或不合理的地方sum=sum+mm=m+1m<=100m=1sum=0任意等差数列流程图开始m<=last输入起止数first、last及等差equalitym=firstsum=0sum=sum+mm=m+equality结束输出sum是否PrivateSubCommand1_click()first=val(text1.text)last=val(text2.text)equality=val(text3.text)m=firstsum=0DoWhilem<=lasts

8、um=sum+mm=m+equalityLooptext4.text=sumEndsub三、编写程序：开始m<=last输入起止数first、last及等差equalitym=firstsum=0sum=sum+mm=m+equality结束输出sum是否如果执行右边的程序框图,输入正整数N（N≥2）和实数a1，a2，…，aN，输出A，B，则2012年黑龙江省高考数学题（A）A+B为a1，a2，…，aN的和（B）(A+B)/2为a1，a2，…，aN的算术平均数（C）A和B分别是a1，a2，…，aN中最大的数

9、和最小的数（D）A和B分别是a1，a2，…，aN中最小的数和最大的数开始k=1,A=a1,B=a1x=ak结束是否k=k+1输出A,B输入N，a1，a2，…，aNx>AA=xB=xk≥N是是否否x

10、出S值为2012年湖北高考数学题开始n<3a=1,s=0,n=1s=s+a结束是否a=a+2输出sn=n+1如果执行右边的程序框图,输入x=-1,n=3,输出S值为：2012年湖南高考数学题开始i≥0S=6i=i-1结束是否S=S·x+i+1输出S输入x,ni=n-12012年辽宁高考数学题开始i<9S=4i=1结束是否i=i+1输出SS=如果执行右边的程序框图,输出S值为：A、-1B、2/3C、3/2D、422