职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用.pdf

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1、Education&Teaching教育教学机和外部动机有机结合，以此降低学生“搭便车”的侥幸心理、以及自我边缘化和沉默化的可能。陈朝旭（2014）认为应该为学生制造充分的参与机参考文献会，乃至于鼓励学生直接参与案例的制作，可以更充分、深入的了解案例[1]卢智增.高校公共管理学科案例教学方法路径选择[J].现代商贸工业，教学及案例背景，为课堂研究提供良好的参与基础。2009（15）：206-2092.教师应适应课堂角色的转变，提高案例教学的水平[2]孙伟,陈涛.以参与者为中心的哈佛管理案例教学法及其启示[J].武汉教师是案例教学的具体实施者

2、，师资力量的强弱直接决定着公共管科技大学学报（社会科学版），2015（1）：97-103理学科案例教学的成效。陈菲菲（2013）提出要改进高校公共管理案例教[3]史传林.公共管理案例教学模式探讨[J].教育与职业，2009（20）：学，教师就必须转变传统教学模式中的角色定位，理顺教学过程中主客体99-103关系，由演讲者、解惑者和裁判者的身份向参与者、组织者和协调者的身[4]刘召.高校公共管理类课程案例教学流程设计[J].学理论，2011（13）：份转变。赖秀清（2013）认为要提升案例教学效果，从教师的角度出发应240-215该转变教师角

3、色和提高自身素质两大方面进行考虑，转变教师角色主要指[5]王春城,刘玉芝.公共管理教学案例的功能类型与应用策略[J].石家庄从主角向配角、从师道尊严向良师兼益友和从教材的执行者向课程内容资学院学报2012(4)：106-110源的开发者的转变。罗若愚、涂丁文（2013）提出要不断加大师资培训的力[6]奥尔鲁木.国内外高校工商管理案例教学法研究述评[J].卷宗，2015度，不仅要“送出去”，让有潜质、有意愿的教师送出去接受更好的培训和（4）：106-107提高，还要“请进来”，邀请校外名师传经授课，不断提高公共管理学科案[7]黎玉升.浅谈教师

4、在公共管理案例教学中存在问题及对策[J].才智，例教学的水平。2012（3）：259-2603.加强案例本土化建设，完善公共管理案例库[8]陈朝旭.高校公共事业管理案例教学制约因素与对策分析[J].航海教育徐祖迎（2015）提出一个好的案例应该满足以下几个标准：必须是真研究，2014（2）：83-87实的；答案不唯一化、绝对化；能引起争论，激发学生的批判思维；要解决[9]马杰.公共事业管理案例教学的障碍与克服[J].黑龙江史志，2009的问题及决策主角是明确的；能够禁得起深入分析，同时尤其要加强案例（20）：150-151本土化的建设，编写

5、能够体现我国文化背景、反映我国公共管理实践的案[10]陈菲菲.高职公共管理案例教学存在的问题及对策[J].文教资料，例，提高本土化案例在案例教学中的比重。卢智增（2009）提出的公共管理2013(26)：150-153学科案例教学的创新路径之一就是建立一个各高校单位可以资源共享的[11]郭恒.浅谈公共管理学科案例教学中的案例选取问题[J].高等教育，公共管理案例库。黄珥东（2013）认为编制案例库需要有效的结合具体的2015（7）：117课程计划和教学目标来实行。目前，我国公共管理学科建立了一些案例库，[12]李勇.我国公共管理学科案例教学

6、的障碍及解决对策[J].西北工业大例如清华大学公共管理教学案例库、全国MPA案例教学库等，但是仍需要学学报（社会科学版），2008（1）：73-77不断完善和更新。[13]赖秀清.新课程背景下中学思想政治课运用案例教学存在的问题及原4.完善流程控制环节，优化相关环境设施因分析[D].福建：福建师范大学，2013当前学者从流程维度出发研究公共管理学科案例教学的研究成果还[14]肖静.基于“X、Y理论”的公共管理案例教学探讨[J].林区教学，2010较少，主要的研究焦点是课堂之后的评价与信息反馈环节，而且多是定性（8）：1-3的研究，定量的绩效

7、评估还有待进一步发展。吴乐珍、李会平（2010）认为[15]罗若愚,涂丁文.我国“公共管理”案例教学中存在的问题及对策[J].案例教学是一个涵盖教学目标、教学设计、教学实施、绩效评估和绩效反兰州教育学院学报，2013(5)：120-124馈在内的系统过程，有效的绩效评估不仅可以指明案例教学努力的方向，[16]徐祖迎.公共管理案例教学存在的问题与对策[J].上饶师范学院学还可以提供可靠的衡量依据。李勇（2008）主张在课堂研讨之后，应该组报，2015(2)：101-105织学生对案例的课堂开展的情况进行讨论和评价，老师也应该进行课堂自[17]

8、黄珥东.公共事业管理案例教学制约因素及对策分析[J].南昌教育学评，根据师生对于教学效果的反馈情况案例进行改进和完善，这不仅可以院学报，2013(7)：68-70使现有案例达到效