网络环境下高校德育教育的开展实践.pdf

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1、总第578期管理观察2015年5月第15期ManagementObserver下旬出版网络环境下高校德育教育的开展实践苏建福(潍坊护理职业学院，山东潍坊262500)摘要：21世纪，世界由宏观的历史发展进程推进到现在的多元并茂阶段，互联网信息传播技术取得了长远而深化的客观性发展态势。互联网信息传播技术的客观发展状况给当下中国的高等学校在校大学生的德育教育教学与实践工作带来了极为明显的机遇和挑战。在这样的时代背景下，中国基层高校如何开展新时代形势下大学生的德育教育实践工作已经成为一个极为迫切的现实问题，本文将围绕相关话题展开论述。关键词：网络环境高校德育教育开展实践一、互联网对当

2、代在校大学生的不利影响态背景下的世界各国人民都能够实现彼此之间即时性信息交流的愿望。网络信息交互式传播技术的顺利实现以（一）信息污染及信息发布主体之间的平等化特征，共同构成了网络信当今世界互联网信息传播技术的迅猛发展，特别是息空间的开放性特征，人们可以通过互联网聊天工具与移动互联网信息传播技术最近几年的发展进化，数据库身处世界各地的陌生人进行聊天交流活动实践，互相提技术、云计算、云存储等先进的前沿信息实践技术的应携、互相分享喜悦及哀愁，甚至成为比较具备亲密关系用和发展，在当今的互联网信息传播与实践活动的媒介特征的线上线下朋友。生态中，每一天都会有以几何级数规模增长的信息资源网络

3、交友是当代大学生人际交往实践活动的一种主被释放到身处世界各地的自然人个体的阅读视域之中。要的方法形态，也是大学生社会化人际交往活动的一种重基于某种客观性的视角，互联网数量庞大的信息资源为要实践形式。然而，在网络聊天工具已经取得良好的客观中国当代的在校大学生打开了一扇能够良好地实现认识发展态势的条件下，网络交友实践活动的虚拟性实践指征，世界目标的窗口，创建了一个能够满足大学生知识求取人机物理条件阻隔状况之下身份定位的不确定性，使得线欲望的广阔平台。上人际交往过程具备了更多不确定性。在这样的背景环境但是，在上述客观性现实背景之下，一个不容忽视之下，个别的大学生产生了较为明显的迷失性

4、状况。的现实问题暴露在了当代国人的面前，由于我国在实施此外，基于网络虚拟信息世界在制度约束层面的缺网络信息的准入监管工作过程中，在制度建构、实施的陷，使得网络生态中的线上互动个体之间在信息提供过客观方面所存在的欠缺性现实状况，有为数繁多的有害程中容易出现真假难辨的情况，网络生活中，不同国民当代大学生生理和心理健康发展状况的信息充斥于当前客体的自身所受的约束指标往往比较宽松，在符号化、形势下的中国互联网行业的信息媒介生态，在当代大学匿名化的现实背景下，极易出现随机性的非道德实践行生的是非判断能力以及自我控制与价值选择能力尚未建为，网络色情犯罪、网络暴力犯罪、网络盗窃犯罪、网构完备

5、的现实条件下，这种客观状况给我们的高校德育络病毒传播以及网络黑客攻击行为，这些严重的网络危工作实施者带来了更多的现实性挑战。害性实践行为，极大地破坏了中国互联网事业的良好的（二）自我迷失与道德弱化发展态势，为数量庞大的大学生网友带来了难以估量的在网络媒介中，每时每刻都有数量惊人的信息处于现实影响。不同物理实体之间的相互传播路径之中，网络连接技术（三）技术崇拜所特有的信息资源共享功能使得不同地域、不同文化形在中国社会当前发展的客观条件下，青年人总是被作者简介：苏建福（1968-），男，民族：汉，籍贯：山东青州，学历：硕士，职称：高级讲师，研究方向：政治思想教育.·141·教育管理

6、视作教育活动的被动接受者，在这样的现实背景之下，网络在给当下阶段的大学在校生的教学工作造成现处于叛逆性格发展期的中国当代在校大学生个体必然要实性冲击与威胁的前在条件之下，其作为当下世界中最对这种处于被统领和指引地位的现实状况谋求打破，希新科技发展水平的鲜明象征，给正处于变革性实践形态冀找寻到能够有效逃脱现有不利局面的可行性的应对方中的高校德育工作提供了全新的不同以往的实施途径与案。这样，拥有典型的先进性技术特征的互联网信息传开展手段。在这样的现实环境条件下，高校的德育工作输技术就给中国的一部分大学生提供了钻研有关技术的要密切加强其切合社会时代性发展态势的能力，我们要现实性操作可

7、能，中国近二十年IT产业的良好发展态势主动地利用当代社会处于现实性发展进程之中的互联网已经雄辩地论证了学习好互联网信息传播的有关技术本技术，加强德育手段的更新力度，以更为良好充分地实领对众多当代在校大学生的人生价值与发展路径的实现现当代高等院校在校大学生德育工作的信息化、现代化、所发挥的充分的现实性推动作用。但是，这一论文分目即时化发展态势。举例来说，我们可以建立高效德育教依然有着充分的现实性实践意义，我们要防范当代大学育工作信息共享的数据库系统，加快校内大学生个体的生个体对互联网技术的过分