基于网络环境下高职院校的德育教育工作开展研究

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1、基于网络环境下高职院校的德育教育工作开展研究摘要：随着经济不断发展，高职院校实施多次教育改革，以不断转变教学模式，提高教师的教学质量，促进高职院校学生综合素质能力全面发展。本文就高职院校的德育教育工作存在的问题进行分析，对网络环境下高职院校的德育教育工作开展受到的影响进行阐述，提出基于网络环境下高职院校的德育教育工作开展的策略，以促进高职院校教育水平不断提高。关键词：网络环境;高职院校;德育教育工作;策略一、引言现代发展中，高科技信息网络的技术的不断推广和运用，使高职院校的德育教育工作变得更加复杂，大大提高德育教育工作的难度。在实践过程中，高职院校

2、的德育教育工作开展仍然存在一些问题，严重影响高职教育的长远发展。二、高职院校的德育教育工作存在的问题（一）对网络德育教育的认识不到位6在实践过程中，学校领导对网络德育教育的认识不到位，学生对自己未来的发展没有明确的规划，对职业发展没有明确的定位，致使高职院校德育教育工作开展存在很多困难。由于学生使用网络比较盲目，喜欢跟着别人的步伐走，致使高职院校学生出现网络使用目的不明确的问题。根据相关调查显示，近年来高职教育的教学水平得到明显提升，学生使用网络的平均水平明显提高，使高职院校网络德育教育工作开展的难度变得更大。（二）网络德育教育的力度不够在实践过程

3、中，学校对网络德育教育工作没有明确的规划，对学生的网络使用发展没有明确的定位，致使高职院校德育教育工作开展出现实施力度不够的问题。高职院校学生盲目的使用网络，没有正确的心态，养成不良习惯，致使日常交流沟通存在淡薄、表达不到位等情况，严重影响高职院校学生的未来发展。与此同时，独生子女较多，受家庭影响，学生的性格比较孤傲，给高职院校德育教育工作开展造成极大影响。（三）缺乏网络德育教育的师资队伍在学校学校期间，网络德育教育师资队伍不够强大，致使学生管理得不到有效落实。学生通过网络了解社会发生的各种事情，对部分观点没有正确的认识，致使高中院校学生的日常行为

4、和言语出现与实际不符的情况，严重影响高职院校学生的健康发展。三、网络环境下高职院校的德育教育工作开展受到的影响（一）提高高职院校的德育教育工作开展的难度6在高职院校教育中，大力推行“文化素质”、综合评价和技能比赛等活动，以满足不同层次高职院校的教育需求，为社会提供各种优秀人才，促进我国经济快速发展。但是，网络环境下，学生的观点和发展目标出现很多与实际不符的情况，使高职院校实施德育教育的难度不断增加，从而影响学生的身心发展。在人生观、价值观和世界观上，网络带来的虚拟世界、娱乐方式和刺激体验，使部分高职院校学生迷失自我，从而导致学生犯罪事件的发生。（二

5、）促进高职院校的德育教育工作开展不断创新高职院校的教育与社会发展和企业发展有着密切联系，因此，网络环境下的德育教育工作开展，必须注重教育模式和方法的创新，以不断丰富德育的内涵，让学生真正了解德育教育的重要性，从而亲身感受健康、轻松学习带来的乐趣，使学生的专业能力、工作态度、敬业精神等得到健康教育和培养。与此同时，学院要注重学生的实训和实习，培养学生的创业精神和职业操守，不断提高学生的工艺技能，增强学生的责任感，因地制宜，加强对学生综合素质能力的考评，促进学生综合素质能力全面发展。（三）使高职院校学生的生活和学习受到各种影响6在网络环境下，学生的学习

6、、生活、家庭都会和社会联系在一起，因而受到各种社会舆论的影响，使高职院校学生产生各种想法，影响学生的健康成长和发展。因此，高职院校德育教育工作的不断开展，高职院校在开展德育教育工作的同时，必须注重教学实践相联系，健全管理机制，运用现代管理手段和技术，提高管理水平，以保障德育教育相关工作得到真正实施。与此同时，不断加强校园文化建设，营造健康、积极向上的学习氛围，培养学生正确的学习态度，不断创新教学模式，充分应用现代教学资源，优化课堂配置，让德育工作渗透到高职院校教育的各个范围。四、基于网络环境下高职院校的德育教育工作开展的策略（一）提高认识，加大网络

7、德育教育力度高职院校必须根据实际情况，高度重视网络的合理、科学运用，提高全体师生对网络德育教育的认识，以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在高职院校的德育教育中，班主任作为重要的管理工作者，在德育教育工作开展中发挥着重要作用。因此，班主任要注重学生思想方面的指导，帮助学生养成良好的上网习惯，明确未来发展法向，才能真正发挥引导作用。将德育教育工作贯穿到学生的整个高职教育过程中，让他们正确认识社会发展趋势，从而不断努力学习。与此同时，德育教育工作的不断开展，还要加强学生思想道德方面的教育，培养学生吃苦耐劳的良好品德，注重自身综合能力发展，以帮助

8、学生进行合理的学习目标定位。（二）加强管理，充分利用网络心理教学6在实践过程中，加强学生网络运用方面的管理，根据学生个人的