职业生涯规划中的目标管理问题研究.pdf

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1、总第549期管理观察2014年8月第22期ManagementObserver上旬出版职业生涯规划中的目标管理问题研究顾亚丽（贵州理工学院，贵州贵阳550003）摘要：本文从目标管理基本概念出发，试图对职业生涯规划中的目标管理进行定义，并从对个体在职业生涯规划中的规划方案中执行存在问题的分析出发，将问题锁定在目标管理出现的不同程度问题上，并提出解决方案。关键词：职业生涯规划目标管理策略经营管理必须有一个明确的目标，从最高管理人员发展程度。职业生涯规划可以分为内外两种，内职业生涯规到最基层员工，从整个组织到个人，都必须用目标指引划指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获自

2、己的行动，只有目标明确，管理者才可以展开有效的取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，他是别人无法管理工作，他必须依据目标才能拟定计划，因为目标是替代和窃取的人生财富。外职业生涯规划指在职业生涯过程计划存在的前提，目标是计划的根本内容，只有目标确中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和，它定之后，才能拟定实现目标的具体措施，规定达成目标是依赖内职业生涯的发展而增长的。职业生涯规划中的目标的具体时间，制定考核目标的标准，计划必须以目标为管理主要管理这一目标的实现，从外职业生涯规划的层面可中心，统筹安排工作，规范人们按计划办事，去激发人以量化设定，从内职业生涯规划的层面来看

3、主要依靠主观感的行为动机，引导人们产生为组织所需要的行为，有效受或职业幸福感来判定。[1]地去实现目标。作为组织是这样，对于个人来说，职1.2职业生涯规划中的目标管理的价值业生涯规划中的目标管理有异曲同工之妙。个人职业生职业生涯规划中的目标管理对个体会带来良好的绩涯规划中的目标管理的好坏将决定个人职业生涯发展的效。对于那些在技术上具有可分解性强的目标和可执行进程和效率，进而决定个人的职业幸福感。的目标管理常常会起到立竿见影的效果；目标管理有助于改进个体职业生涯规划的行动的效果；目标管理的自1.目标管理概念及其在个体职业生涯规划觉性，可以调动个体的主动性、积极性、创造性。由于中的

4、价值强调自我控制、自我调节，将个人与外部环境的各种资源紧密联系起来，进而促进个人发展；目标管理促进个1.1概念体集中精力在目标上，提高资源的利用率。目标管理（ManagementbyObjectives，MBO）源于美国管理专家德鲁克，他在1954年出版的《管理的实践》一2.职业生涯规划中目标管理存在的问题书中，首先提出了“目标管理和自我控制的主张”。是以泰勒的科学管理和行为科学理论为基础形成的1套管理制度，强调严格管理的传统家庭教育环境使部分人缺少自主要包括：制定目标、实施目标、信息反馈处理、检查实施我控制、自我管理的能力。这些因素不同程度影响到个结果及奖惩等四个步骤。目标管

5、理被广泛运用于现代企业，体职业生涯发展。个体进入职业生涯发展通道后，需要它所强调的领导者与下属之间双向互动，充分体现了现代较强的自我管理能力和学习能力，能将所学知识通过自[2]管理的哲学思想。职业生涯规划中个体发展也涉及目标己的独立思考和问题解决推动自身的发展。因此，正视管理问题，个体目标管理品质将促进个体职业生涯的发展。职业生涯的“牵引力”的目标管理中存在问题并努力解个体职业生涯规划中的目标包含外职业生涯规划和内职业决这些问题，对个体职业生涯发展意义重大。生涯规划的目标，是个体职业发展过程中依据自己的对个2.1无目标或目标难以确定人成长、职位升迁、职业幸福感等方面的要求设定的

6、一种个人的许多目标难以定量化、具体化。许多目标在作者简介：顾亚丽（1978－），女,白族，贵州人，贵州理工学院学生工作部，哲学硕士，研究方向：人力资源管理研究.·36·政府与公共管理技术上不可分解，使得目标执行方案也不具有可操作性，理；第三阶段为测定与评价所取得的成果。外部环境的可变因素越来越多，变化越来越快，个体的3.2目标的设置活动如果日益复杂，使个体活动的不确定性越来越大。设定目标。职业生涯规划中目标分为不同的层次：这些都使得个体的许多活动制订数量化目标变得很困难。短期目标、中期目标、中长期目标、长期目标。各层次2.2目标管理的基本假设不一定都存在目标的确立，要结合自身兴

7、趣、职业价值观、能力、外目标管理在指导思想上是以Y理论为基础的，即认部环境等条件，在多种方案中选出最优的方案。为在目标明确的条件下，人们能够对自己负责，理论对分解目标及制定行动计划的要素。分解目标的前提于人类的动机作了过分乐观的假设，实际中的人是有机是一个有效的目标，应包含五个因素：明确性、可测定、会主义本性的，尤其在监督不力的情况下，因此许多情可达到、有价值、时间表。基于这五因素，制定行动计况下，目标管理所要求的承诺、自觉、自治气氛难以形成。划要包含1份细致的时间表、1份可能遇到困难的情况