时评类作文讲评公开课.ppt

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1、普遍存在问题1、文章结构安排不合理,段落层次不合理观点迟迟不出现原因分析少建议措施流于形式2、素材选材运用不得当。古人例子多，今人例子少；打擦边球的多，典型的少；3、表达方式不得当，叙议比例不合理。叙多议少，以叙代议4、时评语言啰嗦、口语化，不能做到简洁精炼【走近时评】梁宏达白岩松什么是时评类作文时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的两大特点：1，旗帜鲜明（必

2、须表态）；2，就事论事（不要扯远了）。时评类作文怎么写1，关注时事时事是源，作文是水。缺少对时事的充分了解，作文就成了无源之水，要么无从下手，要么隔靴搔痒。2，就事论事重点剖析，事件本身。素材的使用不要一味追求古今中外，旁征博引，举例子必须要和事件本身密切相关。3，旗帜鲜明是非对错，立场坚定。不要含糊其辞，摇摆不定；也不要只有别人，没有自己。4，深入分析发生原因，产生影响。不要蜻蜓点水，语焉不详。1、引述材料亮观点2、分析现象3、分析原因（本质）4、分析作用（或危害）5、提出建设性的意见【回顾写法】提出问题分析问题解决问题8/29/2

3、0216时评类作文写作思路提出问题——分析问题——解决问题1．引述材料2．分析材料3．联系实际说道理4．做出结论时评类作文常用结构模式：引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）析充分（就材料进行分析）联紧扣（联系现实，扩展开来）结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）照应材料回扣法阅读下面文字，选准角度，自定立意，写一篇论述类文章发表你的见解，题目自拟，不少于800字。由《新京报》推出的“中国最美50人评选”活动启动已经一周，截至昨日，网络投票已近25万票，李宇春等人继续领跑“选秀美人”的排行榜。身为女性的李宇春的中性打扮和阳刚气派被热捧

4、引发了读者关于“美的标准”的大讨论，读者见仁见智，褒贬不一。【范例剖析】时评一般结构：1、引——叙述新闻事件，说清楚消息来源。[可以开门见山，直述事件；也可以略做铺垫]在《新京报》推出的“中国最美50人评选活动”中，身为女性的李宇春的中性打扮和阳刚气派被热捧，领跑排名榜。引起一场关于“美的标准”的“大讨论”。时评一般结构：1、引——叙述新闻事件，说清楚消息来源。2、析——针对事件提出问题。(李宇春究竟算不算美人？)并对问题作出判断（提出中心论点）。(什么是美?)2、针对事件提出问题。李宇春究竟算不算美人？（针对材料话题分析其成因）单纯

5、美丽的外表是不够的，美丽的外形需要有个性和气质的衬托。李宇春而言的与众不同让人眼前一亮。她没有拘泥于传统的审美观念，而是将自身的缺点化为独特的一面，以硬朗的线条与阳光的气息完美地诠释了中性美，以个性的方式展现着美，这便是她成功登上榜首的原因。对问题作出判断（提出中心论点）。美由心生。你的容颜固然可以让别人打心眼里赞赏你，却又怎如用美丽的、善良的心，直接触动别人的心弦？套句广告，心的美，才是真的美。时评一般结构：1、引——叙述新闻事件，说清楚消息来源。2、析——针对事件提出问题。(李宇春究竟算不算美人？)并对问题作出判断（提出中心论点）

6、。(什么是美?)3、联——提出如此判断的论据（证明论点）【理据可以旁征博引、说古论今】①联想同类事件:显示其普遍性或特殊性，引起注意②联系自身、他人（目前、说古论今）论述3、提出如此判断的论据（证明论点）[理据可以旁征博引、说古论今]。[1]毕淑敏说：“我说的美，就是善良。一个姑娘要是经常和善地笑着对人，她的嘴角就会往上翘，眉梢就会挑起来，天长日久就变美了。而漂亮的女人，则不一定真美。”这是对美的最好诠释。道理论证:引用4、提出如此判断的理据（证明论点）[理据可以旁征博引、说古论今]。[2]外在美之美是“小我”的美，心灵之美才是“大我

7、之美”。帕斯卡尔说：“人的躯体只是自然界中脆弱的一根芦苇，只有思想使人伟大。”既然外貌之美在岁月洪流里孱弱如芦苇，那为什么不让心灵美和思想美的纤维使这根芦苇更坚韧些呢？4、提出判断的理据（证明论点）【理据可以旁征博引、说古论今】[3]说到底，真正的美的东西必定是自然、简单的。女孩们脱下有折皱摇摆的长裙，换下娇滴艳媚的花边小衫，将长发剪去只留清新发香，摘掉繁缀手饰，这一切，不都在追求一种简单么？她们带上新世纪女孩固有的与男性平等的心理，清爽利落站在了人们面前，怎么又能说这不是一种美丽呢?就如同所有外在的神圣都源自于内在的圣洁一样，她们外

8、在的这种简单的中性打扮也是其纯净自然独立自主内心的反映。真正内心“干净”的又怎能不与美相钩挂呢？联系现实（目前、近处）发表意见,反问分析4、提出如此判断的理据（证明论点）[理据可以旁征博引、说古论今]。[4]如果细细分析