浅谈全面加强高校人事档案管理工作.pdf

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1、会和用人单位的好评。只有这样，才是真正的做到了人才培养的高质量，才能带动招生与就业的良性循环。4．突出办学特色办学特色是学校在长期的教育实践中形成的独特的、优质的、稳定的教学风貌。特色也就是院校的靓点所在，它能为考生选择学校提供有形的依据。办学特色包括专业特色、教学特色、学生管理特色、人才质量特色等多项内容。专业特色就要求学校要根据经济社会发展的需要和院校自身所具备的条件，不断改造和调整专业设置，既不能搞市场需要什么专业就办什么专业，追求“大而全”，也不能固守几个专业，多年不变化，强调“少而精”。而是要不断

2、提高与行业企业、与区域经济社会协调发展的“吻合度”。结合院校自身的能力，紧跟市场需要，设置院校能够开办的专业，或开设不同的专业方向，以适应行业企业对人才的需要。教学特色就是要求院校的人才培养模式、教学组织、教学的考核评价体系、教学方法的创新及与企业结合的程度等多方面的特色。要求要遵循高职教育教学规律，不断深化教学改革，加强与企业的合作，培养职业能力强的高端技能型专门人才。学生管理特色就是指院校在学生管理方面要遵循以人为本的教育管理理念，从教育与制度等多个方面加强学生管理。在追求学生发展方面做到符合教育教学规

3、律和人才成长规律，注重学生的全面发展和可持续发展能力培养。使得院校的一切教学与管理工作都能够有利于学生的成才成长。5．营造良好校风校风即学校的风气。它体现在学校各类人员的精神面貌上。体现在学生的学风、教师的教风、学校干部职工的作风、班风与系风上．还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风既是院校教育和管理的成果。又对学生的教育和管理发挥着强有力的作用，对于促进院校招生工作起着不可忽视的作用。常言道：“校风扬美名。无声胜有声”。由于目前学生的信息渠道非常便捷．学校的校风如何．会通过一『nI届毕业生和在校生传

4、递到参加高考的学生中去，一所校风好的学校自然会吸引大量的考生。高职院校与普通高校一样．同样肩负着文化传承与创新的使命。在学风建设上必须要根据培养目标的要求。大力开展诚信教育、刻苦学习教育、职业生涯与就业指导教育、入文素质教育以及心理健康等教育，培养学生养成良好的道德浅谈全面加强高校人事档案管理工作口孙艺丹(烟台工程职业技术学院，山东烟台264006)擎摘要：高校人事档案是高校管理的信息支撑之一，是学校内部管理体制改革、教辫、科研，人力资源开发副用等方面的重要依据。近年来，计算机网络技术的广泛应用健黜案信息管

5、理进入现代化管理的先进行列，并为档案信息管理提供了可靠的保证。信《毂术的发展与广泛应用使人事档案信息化建设提上了议事日程，为高校人事档案工僬

6、取得了跨越式发展的历史性机遇．高校人事档案的信息化管理，是人事档案工作发展瞧静然趋势。．黄k融磐望懑坠黧窭蔓墨．憩警投。盐蝴妇弛。鳓龇蝴龇勰龇汹磁捕涵盆—■獬“帐，*一⋯、k一崖‘札州“．p一吨·蚺札^一一，一心曲商■■譬堪强翻咄嘲撵搿■鼬嘟嘲妇胡鳓麓瞄瑚‰柚∞瞄■■捌翻描棚娜1．从科学发展高度认识高校人事档案工作的重要性人事档案工作是组织人事工作的重要组成部分，是干

7、部工作、人才工作的基础性工作。只有将反映教职工个人经历和不同时期的德、能、勤、绩、廉表现情况的全部材料，及时、完整、准确地集中起来，有条理地整理成卷。才便于历史、全面地了解每一个人。I．1人事档案工作是干部选拔和任用的重要基础。高校要在飞速发展的知识经济环境下求得生存和长远发展。必须要有一支革命化、知识化、年轻化、专业化的专业干部队伍。这就需要学校人事部门对各类人员的综合情况。从其本人的人事档案中进行综合了解和掌握，以便及时为学校高层管理者提供准确的信息和数据。1．2人事档案工作是实施人才强校战略的必要条件

8、。人事档案在高校管理工作中具有导向和联接作用。在实施“人才强校”战略中。加强人事档案工作，科学地建立和管理好人事档案，可以为发现人才、识别人才、培养人才、使用人才提供真实、准确的信息。1．3人事档案工作是人事管理工作的重要依据。随着高校人事分配制度改革的不断深化．人事档案已成为教师职称评定、履行岗位职责考核等方面的重要依据。人事档案可以提供可靠有效的鉴定材料。人事部门根据本人档案提供的有关依据。综合其平情操，为建设社会主义事业刻苦学习，掌握专业技能的学习风气：在教风建设上，要大力加强教师的师德师风建设，要求

9、教师都要提高自身的思想道德素质、业务技能素质与教育心理素质，牢固树立“以学生为中心”的教学理念，不但要教好书，还要把育人作为教学工作的重要任务。以自身精湛的专业知识、娴熟的业务技能和高尚的人格魅力影响和引领学生的成长．赢得社会的赞誉。在学校干部职工的作风建设方面，要牢固树立为学生服务的思想，要一切以学生的成才成长为出发点，把为学生服好务作为自己的首要任务。无论是服务岗位还是管理岗位都要做到让家长放心。让学生舒心．