刍议我国输配电成本监管的现状及改善对策.pdf

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1、Academic学术配焊接后，学生及时测量和调试，合格后进行结果及相关的疑惑，统一交由教师解答。最后，学的运用，充分体现了新课改教学的理念，尊组装。每个小组成员都要独立完成组长分配的各组充分展示项目制作成果，由代表进行成果重了学生的主体地位，发挥了职业教育的优势。工作，得到充分锻炼机会，同时，组员可以在的介绍和说明，提高学生的自豪感，培养其操学生在项目教学过程中，将深刻抽象的理论与完成本职任务后自主安排学习行为或观察其他作意识和参与意识。实践结合起来，通过项目的讨论、进行、评价组员的操作情况，提高学生的综合能力，体现(5)项目

2、评价等环节，开发了学生的创新潜力和思维，激发项目教学的实效性最后小组总结实验表格和要双重评价，教师要总结和分析项目教学了学生学习主动性，培养了学生的专业能力和记录，组长上交组员的疑难问题或者理论困惑，法的运用情况，以利于今后在教学中更好的改综合素质。当然，我们的教学方法和实践过程教师集中统一解答。进和提高，还要重点对学生在项目教学法实施还存在很多不足的地方，还要在不断探索和研(4)产品展示各环节的表现进行点评。一般可以制订评分的究中，将项目教学法在汽车电工电子课程中的小组在产品展示前，必须保障产品的通电量化表和评分标准，按小组

3、作品进行分别打分，运用效果发挥更好。安全，以免发生事故。教师可以要求组长现行对小组作品的闪光点进行表扬和推广，调动学组织检查，利用万用表等工具检测产品电源电生的学习信心和热情，对缺点进行综合分析，参考文献：路及是否存在短路危险。必须在确定电路安全由学生讨论改进的办法，教师最后点拨提高。[1]梁清华．关于高职院校“职业化”教育的情况下，各组进行通电实验。调试时必须严最后由学生自我点评，上交小组的实践报告和的思考[J]．科技资讯．2011(09)．格遵守汽车电子器件要求，尤其要加强对出现自我表现报告。[2]赵孝民，陆静静．浅谈电工

4、电子教改意故障的电路的调试和分析，组长记录下实验的总之，项目教学法在汽车电工电子课程教见[J]．黑龙江科技信息．2011(26)．刍议我国输配电成本监管的现状及改善对策323300国网浙江遂昌县供电公司浙江丽水-王魏摘要格监管，能够实现输配电价的监管，促进有效输配电定价机制的形成。自2005年起，我国电监会陆续组织制定了《输配电成本核算办法》(试行)、《输配电成本监管暂行办法》等办法和规定，它们为输配电成本监管的有效进行提供了依据但毋庸置疑地，目，实践中仍然存在一系列问题(如输配电成本核定标准的缺乏)，因此对其展开研究具有十分

5、重要的现实意义。1．我国输配电成本监管的现状输配电成本标准，依次严格审核输配电价的准要电压等级分类核算，首先企业应按电压等级首先，输配电成本核算制度的不完善。目许成本，避免输配电价监管过程中的政府失灵。设立不同的业务部门，将目前的运行、线路工前我国电网企业进行成本核算依据的主要是电最后，成本信息报送体系的不健全。关于区等部门按照电压等级划分清楚，把各电压等监会2005年颁布的《输配电成本核算办法》(试输配电成本信息的报送，电监会没有组织制定级看作不同的生产车间，按车间归集和分配输行)，它规定电网企业应该按照输配电业务的专门的办

6、法予以规范，有关规定只是散见于已配电成本。经营特点和管理要求来设置成本核算对象。然出台的部门规章中，如《输配电成本核算办法(2)构建多层次的成本科目体系。目前成而在各地区级和省级电网公司制定的实施细则(试行)》、《输配电成本监管暂行办法》及《电本科目已经细化到了“输配电成本”下的二级、中，成本核算对象原则化的现象比比皆是，难力企业信息报送规定》等，这远不能满足输配三级甚至四级，为了使办法能够起到相应的规以满足监管机构的成本信息需求。对成本报送电价监管的需求。在现行的信息报送框架下，范作用，电监会应按照相关会计法规，根据新科目的

7、设置仍然停留在一级科目，过于简单笼电力监管机构难以准确掌握电网企业较为细致企业会计准则，加快推进《核算办法》的完善统，对于规模庞大的省级以上电网公司而言，的成本信息，无法判断输配电成本的真实性和工作。以“折旧”为例，《核算办法》规定只各成本科目经逐级归集汇总后，监管机构根本合理性，从而导致输配电成本信息的基础作用在“折旧费”下归集，修订后可以要求电网企无法判断输配电成本是否合理，更难以发现其得不到发挥。业按照设备种类作进一步细分核算，并在科目中存在的问题。2．我国输配电成本监管的改善对策设置上予以体现。其次，输配电成本标准的缺

8、乏。目前输配2．1完善我国输配电成本核算制度2．2构建输配电成本核定标准电成本核算制度的原则和输配电成本标准缺失，(1)对输配电成本进行分类核算。为了规建议以层次分析法，按照电网企业经营规导致电价监管部门和电网企业间在输配电成本范输配电成本的核算，监管机构可以考虑以区模、资产