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时间:2019-11-22
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1、总第554期管理观察2014年9月第27期ManagementObserver下旬出版公共管理人才培养的实践教学模式创新王继冬(泰安市委党校,山东泰安271000)摘要:随着社会的不断发展,公共管理人才成为经济发展过程中必不可少的一个重要部分,加强公共管理人才的培养,是当前社会经济发展过程中的一个需求。实践教学是公共管理人才培养的重要环节,高校在进行公共管理人才培养时应该要结合实践教学的模式,创新教学模式,提高教学效率。本文对高校公共管理人才培养过程中存在的问题以及策略方法进行探讨,旨在促进管理人才的综合能力水平的提升。关键词:公共管理人才实践教学教学
2、模式创新策略在新的时代背景和社会发展环境中,对教育的发展也往往都过于注重理论性,忽视了实际生活,使得学生不提出了更高的要求,对于高校教育而言,应该走内涵式的会去接触生活中的各种现象,对社会中存在的各种问题发展道路,管理人才是当前社会经济发展过程中十分需要的辨别能力较差。同时,教育过程中教材内容过于理论的一种人才类型,在教育过程中要培养什么样的人,怎样化,教师往往是用理论体系以及相关的概念为学生构建培养人才是高校关注的一个重点课题。做好学生的德育工一个理想的社会,使得学生对现实生活的考虑较少,不作,与提升学生的知识技能水平同等重要,尤其是对于公能将管理过
3、程中遇到的各种问题与解决方式进行有效的共管理人才而言,其以后的工作内容更多的是参与管理,结合,最终导致学生在接触实际生活,参与到各种问题而不是被管理,因此对公共管理人才的综合能力素养的要的管理时发现现实与理想之间的差距太大,最终产生了求较高。加强对公共管理人才质量的建设和提升,也是落挫败感。实新的教育理念的重要措施,对于培养学生的综合能力素1.3教学方法和手段比较落后养具有十分巨大的促进作用。如何做好管理人才的建设工我国目前的很多高校的公共管理人才教育还是延续作,成为很多高校教育工作中的一个重要课题。着传统的教学方法和手段,实践性不够,有一些年龄比较大
4、的公共管理人才教育老师不能很好的使用现代化的1.当前高校公共管理人才培养过程中存在教学设施和方法,造成我国高校公共管理人才教育的教的问题学方法和手段都比较滞后。造成这种现象的一个重要原因就是高校公共管理人才教育过程中的教师的能力素养1.1教育理念脱离现实生活不够,而且也缺乏相应的教育经费,因此导致教育过程在公共管理人才教育过程中,往往是采用传统的教育中的一些设备、教材等得不到更新,最终对公共管理人模式,即通过向学生灌输一些管理的理论知识以提高公共管才教育过程的质量带来很大影响。在对公共管理人才教理人才教育效率,忽视了对学生的引导,也忽视了要在学育的考核
5、过程当中也过多的局限于公共管理人才教育的生教育过程中应该要融入更多的东西,比如传统文化、管理论知识,大学生对公共管理人才教育的学习大多都是理实践内容等,单纯的理论教育使得学生变得过于理想化,靠死记硬背,很难发挥大学生的创造性。这些对于我国在实际工作中会出现很多在学习过程中不能遇到的情况,传统文化在公共管理人才教育理论课教育过程中的应用这些都需要学生加强实践能力才能积极应对,但是在当前水平的提升都有很大的阻碍,也不利于学生掌握更多公的教育过程中还比较缺乏相关的教育。同时,由于对公共共管理的技巧,不利于学生日后的发展。管理人才教育工作的认识不够,因此导致在
6、教育过程中缺乏人文关怀,对学生的全面发展重视程度不够,因此导致2.加强公共管理人才培养的实践教学模式公共管理人才教育脱离现实生活,出现形式化、表面化现象。创新的策略1.2教育内容以及教材过于理论化当前很多学校的公共管理人才课程教育过程中,2.1对公共管理人才培养进行准确地定位,提高对·156·9下黑白.indd1562014-9-2510:23:13教育管理其认识重点。在高校的公共管理人才培养课程教育过程中有必提高公共管理人才培养中的实践教育的重要性,使要组织一些有层次、针对性较强的活动,将课堂教学与得实践教育成为公共管理人才培养过程中必不可少的一课外
7、实践教学进行有机结合,从而不断完善公共管理人个部分,首先应该要对公共管理人才培养过程中的实践才培养课程体系。为了使得各种活动的实效性增强,还教育的地位进行确定,了解公共管理人才培养中实践教可以加强学校与企业组织之间的合作,为学生到企业中育的重要作用,从而才能采取相应的措施提高公共管理实践、体会企业氛围提供必要的平台和条件,从而可以人才培养的质量。高校公共管理人才课程的主旨是要让尽快地适应企业和社会的环境,有助于学生的综合能力学生不断提高自身的思想道德素养,掌握更多的管理技水平的提升。能,同时提高自己的管理技巧。因此在管理人才实践教2.4加强教学手段和教
8、学方法的改革育过程中,应该要与高校的综合教育目标进行有效的结为了提高教学效率,对于传统的灌输式
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