成本管理会计双语课程建设研究.pdf

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1、参考文献⋯原建庆．教材在本科教学中的作用[J]．河南教育(高教)，2013(6)：49—50[2]李益众．扔掉教材：危言耸听还是转型必需IN]．中国教育报，2014—2—15(2)[3]雷宇辉．讲座式教学模式的探索与实践[J]．韶关学院学报(社会科学版)，2005(8)：104—107Education&Teaching教育教学[4】石岩主编．高等教育心理学【M】．太原：山西人民出版社，2007，1[5]郭英剑．“慕课”在全球的现状、困境与未来[J]．高等教育管理．2014(4)：41—48作者简介王奇昌，1982一，男，蒙古，河南南阳，内蒙古

2、工业大学人文学院，讲师硕士生导师，博士，研究方向：组织理论与民族地区社会治理。《成本管理会凇双语课程建设研究王伟首都经济贸易大学一、研究背景财政部《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设，加强管理会计专业方向建设和管理会计高端人才培养，不断优化管理会计人才培养模式。《成本管理会计》双语课程是管理会计课程体系中的重要组成部分。以此为契机，本文响应了该指导意见的要求，满足双语《成本管理会计》教学的现实需求，探讨了会计学专业卓越班人才培养的具体实施方案，提供有益的建议。二、研究意义成本管理会计是会计的重

3、要分支，主要服务于单位(包括企业和行政事业单位)内部管理需要，是通过利用相关信息，有机融合财务与业务活动，在单位规划、决策、控制和评价等方面发挥重要作用的管理活动。成本管理会计工作是会计工作的重要组成部分。但是，我国成本管理会计发展相对滞后，迫切要求继续深化会计改革，切实加强管理会计工作，培养卓越会计人才。以笔者所在单位为例，会计学专业分为注册会计师专门化班、卓越人才班、国际会计班三个方向，针对非国际会计班已开设过双语财务会计学、双语审计学、双语财务管理学，而双语成本管理会计却是第一次。因此吸收国际先进成本管理会计教育经验，更新成本管理会计教学

4、内容，改进成本管理会计教学方法，完善双语成本管理会计课程建设，有利于培养合格的卓越会计人才，实现学校人才培养目标。《成本管理会计》是会计学相关专业的主干课程。双语《成本管理会计》是为了满足会计学专业卓越班而新开设的课程。该课程的教学效果直接关系到会计卓越人才的培养。在原有中文《成本管理会计》课程建设的基础上，研究如何改进教学方式、内容，才能使双语《成本管理会计》课程满足培养卓越人才需要，具有一定的理论和现实意义。三、教材的确定完善Ⅸ成本管理会计》双语课程建设的目的之一就是吸收国际成本管理会计教学经验，在已有中文《成本管理会计》课程建设基础上丰富

5、双语《成本管理会计》教学内容，使英文原版教材适合会计学专业卓越班教学使用，为培养合格的卓越会计人才提供本课程的具体解决方案。在教材选择方面要兼顾学生能力和教师能力的有机结合。如果学生英语能力、专业基础知识均较好且能够通过努力用英语学习新的专业知识，教师拥有较好的专业英语知识和能力且具有留学背景，教材可选择国际通行主流教材，易于学生掌握最先进的学科资源。反之如果学生英语能力有限、专业基础知识薄弱且不能直接用英语学习新的专业知识，教师的专业英语知识也有限，教材可选择国际教材中的简易版本，易于学生在有限的时间内有效率的掌握学科知识。以笔者所在学校为例

6、，所授课的卓越班学生生源较好、具有较强的学习动力、英语基础较好、能够用双语课堂授课和英文教材学习新的成本管理会计知识，教师具有海外留学背景、能够运用双语传授专业知识，因此选择国际通行教材亨格瑞等所著的《成本与管理会计》。英文教材版本更新较快，有国内引进版、翻译版和进口原版。国内引进版和翻译版一般会进行部分删节以减少篇幅适应国内教学，而且价格较低，但一般版本会滞后最新版本2个版。而进口原版是最新版，有些会有较便捷的网上教辅资源，便于学生自学和老师教学管理，但是价格高。在同一本教材的不同版本选择时，最重要的考量是学生的负担能力和教学的需求。四、教学

7、内容的选择在确定合适的教材的基础上，比较分析中外教材教学内容的区别，满足当前成本管理会计改革的需要，适应在校学生的需求特点，在课时的范围内，恰当选择教学内容。原文教材的特点之一是教材较厚、章节较多、内容较多，因此是否全部都讲还是讲其中一些章节，讲哪些章节，就涉及到取舍的问题。首先要考虑的是课时问题，课时越多可以覆盖越多的章节，余下的章节供学生自学，课时少，就需要选择本学科最重要的章节进行讲授，并结合学生课下自学，达到合理的教学效果。其次要考虑学生的能力，双语课程中学生要过两关，英语关和知识关。如果学生的能力有限、用英语学习新的知识比较困难，建议

8、教学内容涉猎的章节为重点章节，课堂上详细讲解，便于学生重点学习。如果学生的能力较强，教学内容可以覆盖全部或大部分章节，教师课堂授课时可详略自由控制。采