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时间：2019-05-06
《0705第七单元燃料及其利用实验活动3.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、实验活动3燃烧的条件第七单元燃料及其利用[复习导入]这个单元我们学了燃烧的一些相关知识，可能大家对燃烧的理解只停留在理论层次上，今天让我们一起亲自动手，用实验探究燃烧的三个条件。导入新课燃烧的条件1.用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，可观察到蘸酒精的棉花燃烧起来了，而蘸水的棉花没有燃烧。通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：物质具有可燃性。推进新课2.⑴取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的火焰上加热，可观察到滤纸片和乒乓球碎片都可以燃烧。⑵从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），分开放在薄铜片的两侧，将薄铜片放在三脚架上，用酒精灯加热
2、铜片的中部，可观察到：刚开始滤纸片燃烧起来，而此时乒乓球碎片没有燃烧。通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：可燃物要达到燃烧的最低温度（着火点）。3.点燃蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面不留空隙，观察到蜡烛熄灭，说明燃烧的条件之一是：需要有氧气（或空气）。[课堂检测]《状元成才路•创优作业》P89“课堂演练”中的题目。[课堂小结]我们通过实验探究了燃烧的条件，并自己设计了实验方案探究燃烧是否需要氧气（或空气），从而巩固了对燃烧三个条件的认识：①可燃物②氧气（或空气）③达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。[布置作业]《状元成才路•创优作业》P90“课后作业”练习。实
3、验活动3燃烧的条件燃烧的三个条件：⑴可燃物⑵达到燃烧所需的最低温度⑶氧气（或空气）板书设计再见
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