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时间:2018-03-09
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1、第七单元 燃料及其利用燃烧和灭火1.(2016·鄂州)如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处,不多久蜡烛火焰熄灭,其熄灭的原因是(A)A.降低温度至着火点以下B.清除了可燃物C.降低了着火点D.隔绝了氧气2.(2015·鄂州)最近,科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时,这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质,覆盖在楼板表面,起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是(A)A.隔绝了氧气B.可以燃烧C.改变了楼板的着火点D.清除了可燃物3.(20
2、14·咸宁)下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是(B)A.釜底抽薪——燃烧需要可燃物B.钻木取火——使可燃物的着火点升高C.真金不怕火烧——金的化学性质不活泼[来源:Z.xx.k.Com]D.没有金刚钻,不揽瓷器活——金刚石硬度大4.(2016·襄阳)学好化学,有助于我们科学地处理和解决生产、生活中的一些问题:(4)炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭(或“放入较多的蔬菜”、“盖上锅盖”等,答案合理即可)的方法扑灭。5.(2016·宜昌)“魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛。制造蜡烛时,在烛芯中掺入镁粉(镁粉在430℃时能自燃)。每次吹
3、灭蜡烛时,余烬会引燃烛芯中的镁粉,产生火花,又重新点燃蜡烛。(1)镁粉燃烧的化学方程式为2Mg+O22MgO。(2)“魔力蜡烛”能“死灰复燃”,说明燃烧的条件之一是温度达到(可燃物的)着火点。探究燃烧的条件6.(2016·咸宁)下列实验设计能达到实验目的是(A)A.图1探究可燃物燃烧的条件B.图2探究分子运动现象C.图3验证甲烷燃烧生成CO2和H2OD.图4探究质量守恒定律燃料的合理利用与开发7.(2016·黄石)下列物质中,不属于化石燃料的是(D)A.煤B.石油C.天然气D.乙醇8.(2016·宜昌)2016年6月5日世界环境日中
4、国主题是“改善环境质量,推动绿色发展”。下列做法符合这一主题的是(B)A.鼓励燃煤发电,确保电力供应B.提倡公交出行,减少尾气排放C.就地焚烧秸秆,增加田间肥料D.燃放烟花爆竹,增强节日气氛9.(2015·黄冈)下列有关叙述中错误的是(C)A.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B.“温室效应”加剧的引起的主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高C.加速石油的开采,可以快速提高人类的生活质量D.为了防止水污染,农业上要合理使用化肥、农药10.(2016·十堰)能源、资料、环境等是我们需要关注的社会问题:(1)倡导节约型社会,使用清洁能源。下
5、列物质:天然气、氢气、汽油、酒精、煤、核能等,其中属于最清洁能源的是氢气。整合集训一、选择题1.(2016·淮安)下列标志与消防安全无关的是(B)2.(2016·永州)安全是人类生存的根本。下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是(A)A.氮气B.氢气C.液化石油气D.天然气3.(2015·恩施)下列属于可再生能源的是(D)A.煤B.石油C.天然气D.酒精4.(2015·荆州)下列叙述正确的是(C)A.化学反应过程中都会放热B.只有产生燃烧的化学反应才会放热C.化学反应都伴随着能量变化D.能量都是由化学反应产生的5.(2016·绥化
6、)下列灭火方法中,利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是(B)A.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭B.堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭C.扑灭森林火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D.熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭6.(2016·威海)燃烧是一类重要的化学变化,下列关于燃烧的叙述正确的是(D)A.燃烧一定有火焰B.物质在有限的空间内燃烧,一定会发生爆炸C.物质跟氧气的反应就是燃烧D.使可燃物温度降低到着火点以下,可以灭火7.(2016·宜昌)强化安全意识,提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是(D)A.在点燃氢气前先检验其纯
7、度B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C.在加油站张贴严禁烟火标志D.在天然气燃气灶下方安装报警器8.(2016·十堰)关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是(C)A.可燃性气体点燃前一定要验纯B.将煤粉制成蜂窝煤,能增大与空气的接触面积C.堆放杂物的纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物的着火点D.食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化9.(2016·自贡)酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨弄得松散些,可使火焰更旺。其原理主要是(B)A.降低可燃物的着火点B.增大可燃物与空气的接触面积C.提高可燃物的着火点D.增大空气中氧气的含量10.(2016
8、·云南)为探究燃烧的条件。某同学进行了如下图所示的实验,下列说法错误的是(A)A.白磷是可燃物,红磷不是可燃物B.热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触C.铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点[来源:学
9、科
10、网]D.实验中水的
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