人生职业生涯规划ba.ppt

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1、享受生命中宝贵的一天从互相认识开始……1．领取卡片2．寻找同组有缘人并粘贴形成小团队组名，小团队名称发布3．初步认识并选组长4．形成大团队。5、爱的鼓励，共享今天主题与课程目标主题：人生职业生涯规划课程目标：客观认清时代潮流与竞争事实有效认识自己的特质与潜在能力学习用策略化眼光规划事业、掌握人生系统化学习，提升个人竞争力的技巧与方法用更自在、更能掌握的方式获取更大的成功迅速提高和获得成功的技能和能力对情感认知、情感控制、情感应用和表达、人际关系有深刻的认识并提高应用的能力。课程目标----选题定位长期目标达成个人及组织之最大可

2、能性。企业发展三足图（个人+企业）历程：互动：共生双赢：四种关系中最好的短期目标个人思考与成功规划组织思考与成功规划课程培训模式讲授法、小组讨论法、角色扮演法、体验式教学、案例分析头脑风暴法情景教学法游戏活动启示法提问式互动教学法生涯规划生涯规划市场经济中，每个人必须“商品化”，必须找到自己的市场价值。所以，要想成功就必须企划生涯、经营人生。“产品化”是经营人生的第一步：通过清点库存来给自己准确定位；然后再通过“商品化”实现自己的市场价值。其实，当我们步入社会的时候，就好比股票上市了，在人生的股市当中，你如何掌控自己的命运，如何

3、控股人生，《生涯规划》课程将为我们提供最有效的生命经营法。STORY：船上水手的故事阿波罗的金马车与骏马：个人与企业价值间的和谐？EXP：生命的状态事业：一个人生身立命之本；事业即持续地培养个人核心竞争力的工作初入职积累选择再积累再选择逐步锁定精于此道不可替代持续改善单元循环图示：事业生命系统循环图机会事业学习恶习事业中心型家庭中心型人际中心型主系统与辅系统的个人差别质变升华点取决于使命信仰自己观察自己整合所有相关要素；监督并迅速修正抵消力负反馈时间滞延提前准备抵消力负反馈不同生命循环状态核心能力的变化或强化；或维持或退化核心能

4、力的供应与企业或社会的需求二者之间的契合性；以及由此所产生的进一步的互动循环司机的生命循环老板的生命循环个人生命状态子行为子理念子行为子理念理念系统核心理念个人使命企业运行良性循环状态个人行为个人理念部门理念企业理念企业使命个人行为个人理念部门理念人生职业生涯规划由四个环节组成审视自我首先，有效的职业生涯设计，必须是在充分且正确地认识自身的条件与相关环境的基础上进行。对自我及环境的了解越透彻，越能做好职业生涯设计。确立目标有效的生涯设计需要切实可行的目标，以便排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现。如果没有切实可行的目标作

5、驱动力的话，人们是很容易对现状妥协的。生涯策略有效的生涯设计需要有确实能够执行的生涯策略，这些具体的且可行性较强的行动方案会帮助你一步一步走向成功，实现目标。生涯评估有效的生涯设计还要不断地反省、修正生涯目标、生涯策略、方案是否恰当，以能适应环境的改变，同时可以作为下轮生涯设计的参考依据n审视自我*种花得花，种豆得豆，如果种一粒人生种子，将得到什么----尼采说：“如果人生没有意义，我就给人生一个意义，用自己的双手去创造一个有意义的人生。”保尔·柯察金说：人最宝贵的是生命。生命属于我们每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回

6、首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；这样在他临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人生筹划中的自我认知：我是什么我要的是什么？（一生、目前）我的才华和资源是什么？影响我成长和发展的障碍是什么我的生活有哪些不满意、哪一段最满意。原因是什么？我希望未来一年有什么变化。我的机会在哪里。谁是我的最佳资讯来源。我该如何改头换面以获得成功。我的任务是什么？（做什么、怎么做）5W2H----考虑、选择、行动。自我认知中的心理档案1、性别倾向2、心理年龄3、

7、心理简历4、个人特长一个人其实潜能也许表面看不出来如：我擅长体育、文艺、音乐自我意识结合时准反映真实情况5、气质类型气血质、胆汁质、黏液质、抑郁质6、个性倾向（个性特点）——弗洛伊德的本能特征焦虑自我防御（压抑替代深情合理化补偿反作用退缩升华）7、自我意识特点（归因）8、合作精神9、心理健康状况成功的开端——认识你自己*论语君子务本，本立而道生*老子知人者智自知者明*人贵有自知之明*自知与直觉将成为二十一世纪主管的主要特质*为何人不容易自我认知*我知我不知认识自己的几个层次1、认知使命（我想要的是什么）2、认知角色（社会角色与心

8、理角色）3、了解信念与价值观（信念的盘点）4、了解情绪（感觉与情感控制）认识自己的方法1、问卷（心理测试）2、良师（学习）3、益友（分享、沟通）4、自省（行不明要省明）5、自话（自己与自己交朋友、说心理话）找寻人生真实的使命：找寻人生真实的使命是一种内在渴望。每