《皇帝的新装》.ppt

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1、童话:曲折离奇的故事情节,典型生动的人物形象,引人深思的人生哲理。童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想、夸张、拟人等艺术手法来塑造形象,反映社会生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇,引人入胜。文学体裁:儿童文学常用手法:想象、幻想、夸张、拟人语言特点:通俗、生动,离奇曲折,引人入胜最重要特点:拟人举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。童话的特点皇帝的新装語文(丹麦)安徒生安徒生(1805-1875),丹麦著名童话作家,被尊称为“现代童话之父”。

2、生于鞋匠家庭,童年生活穷苦。代表作有童话《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。作者简介1、读准加点字的读音并注意写法:炫耀()滑稽()陛下()头衔()称职()自称()御聘()赏赐()xuànjībìxiánchènchēngyÙpìncì预习检测骇人听闻()(1)使人听了非常吃惊(多指社会上发生的事)。hài随声附和()fÙhè(2)别人说什么,自己也跟着说什么。形容没有主见。(多含贬义)。2、根据词义写出成语1、课文写了哪些人物?谁是中心人物?2、课文的线索是什么?请用动词填空梳理故事情节。请同学们快速浏览课文

3、,抢答:梳理情节皇帝__新装→骗子__新装→君臣__新装→皇帝__新装→小孩__新装爱织看展揭1、你对哪个人物最感兴趣?他是一个怎样的人?从哪里可以看出来?(学习提示:可以从修辞,也可以从语言、动作、心理、神态、外貌等人物描写的角度进行分析)研读课文2、在根本不存在的“新装”面前,很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么?(用文中的一句话来概括)“任何不称职的或愚蠢得不可救药的的人,都看不见这衣服。”3、为什么只有孩子说出了真相?这“天真的声音”给了我们什么启示?夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若失却

4、童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。——明·李贽《童心说》读完这篇童话,我们首先会嘲笑那个愚蠢的皇帝,不过,如果注意到上自皇帝下至百姓,几乎人人都违心地说假话这一现象,我们的思考也许能更深入一层:“谎言充塞,欺骗成风”,这是一个怎样可怕的社会呀!写作背景这篇童话写于1873年,当时,丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削,过着饥寒交迫的贫困生活,而资产阶级则穷奢极欲、挥霍无度。面对这样的社会现实,安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》,把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头目,并无情地嘲讽了贵族、宫廷

5、的丑恶行径,深刻地解剖了当时社会的病状。一场闹剧,以骗开场,以骗结束,围绕“美丽的新装”,讽刺了统治阶级上层人物“丑陋的灵魂”。并启示我们说真话、做真人。课堂小结《左传》里说:“人谁无过,过而能改,善莫大焉。”犯错误并不可怕,但是不愿意正视自己的错误的人,必将把自己推到尴尬的境地,甚至是绝境。“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

6、回到皇宫之后,皇帝会执迷不悟、一错再错,还是幡然醒悟,重新做人呢?以小作家的身份,给《皇帝的新装》写一篇续文。要求:1、以“回到皇宫之后”为题续写结尾。2、充分运用想象和夸张小练笔诚实是涓涓的细流,洗涤尘世的污秽;诚实是盛开的花朵,芬芳着整个世界。

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