三班语文上册期中测试分析.ppt

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1、小学语文三年级上册期中测试质量分析杨梅班级人数合格率优秀率转差率平均分综合考评三(1)5288.513.561.573.58三(2)5098693.373.12三(3)4985.7638.768.15三(4)5192.231.473.980三(5)5290.426.967.878.91整体情况统计表试卷分析课内阅读阅课外读期中测试积累运用习作看拼音写词语比一比组词多音字组词照样子写词语填空句子练习阅读学生答题情况分析1、积累运用比较扎实,失分不是较多。2、审题能力差,不认真。对一些问题上,理解能力差。3、作文方面,有几个学生得了三类作文,但也有满分作文,班级作文水平悬

2、殊大。4、整个总体来看,学生审题不认真,粗心大意,阅读能力不够。前段教学分析与反思1、本人刚接手三年级2班,对班内学生情况不了解,对教材也不是很熟。2、在教学过程中,教学不够扎实,没有做到对知识的面面俱到。3、对学生学习情况不了解,没有做到因材施教。4、没有抓好对学生的阅读训练和习作练习。提高教学质量措施与办法1、写作方面:抓住学生适应能力与特点来引导学生写作文。帮助学生写出语句通顺、用词恰当的好作文,提高学生的写作兴趣。2、基础知识:教学中要求掌握的字词一定要督促掌握,落实好基础知识,做到查漏补缺。3、阅读:教会学生审题;抓住重点句词字进行阅读理解;把问题或不懂的带

3、到阅读中去解决;用心感悟文章中的真情实感。学困生辅导:1、特使对待学困生,使他们感受到关心与关爱。2、抓住对学困生的辅导,巩固字词积累。3、提高学困生的写作能力。4、多与学困生家长沟通,共同联手,提高学习质量。谢谢观看!

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