旅游地理概况介绍.ppt

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1、《旅游地理》第一讲《旅游地理》概况介绍一、课程的性质从产业的角度看，它属于经济地理学中的一个分支；从人的活动角度看，属于行为地理学的内容；从旅游活动的性质看，又跟人文地理学密切相关；从素质培养的角度看，属于户外活动知识的重要部分，是人的生活知识范畴、趣味性知识之一。《旅游地理》是研究人类旅游活动、旅游行为与地理环境之间关系的学科。二、课程的意义、重要性1、从了解旅游对象物的角度——是地域性的空间存在，欲从深层次上理解旅游的内涵及规律，更好地开发各类旅游资源，必须从旅游地理的角度去研究。二、课程的意义、

2、重要性2、从旅游活动的角度——旅游本身是一种典型的空间行为过程，空间流动、空间移动是其最明显的特性之一，从地理角度去探究有助于科学把握旅游行为规律。旅游以在不同地理环境下的审美性经历与体验为主要内容，作为人们的一种暂时性空间置换生活，在一定时空上的角色转换过程，正是人类同赖以生存的地理环境之间愈来愈重要的相互作用形式。开拓新的生存空间的实践之一。二、课程的意义、重要性3、从旅游者的角度——作为一定地域环境中的人，生存环境有其独特性，深受地域环境影响。三、课程的主要内容1、旅游者行为地理：产生地理背景（

3、旅游客源地），旅游活动行为层次，旅游者行为规律，旅游客流研究等；三、课程的主要内容2、旅游资源地理：自然旅游资源、人文旅游资源与社会旅游资源等的成因及价值；桂林山水秦始皇陵兵马俑三、课程的主要内容3、旅游规划与开发：旅游容量；旅游资源保护；旅游地图等。四、课程讲授方式及参考书目课堂讲解——图片、光盘赏析——实地考察相互结合课堂讲解：内容方面突出系统性、科学性、趣味性和前沿性方式方面突出小组讨论、案例分析等手段四、课程讲授方式及参考书目参考书目：《旅游地理学》保继刚等高等教育出版社2001《中国旅游地理

4、》庞规荃旅游教育出版社2003。《中国旅游地理》吴国清上海人民出版社2001《中国旅游地理》罗兹柏张述林南开大学出版社2000。《现代中国旅游地理学》周进步等青岛出版社1998。《旅游资源学》苏文才孙文昌高等教育出版社1998。谈谈本课程考核办法平时出勤及参与课堂讨论情况占总成绩的15％课程作业（实地考察的调查报告）占总成绩的15％期终考试（备选）占总成绩的70％※结合上面内容看一下教材的“绪论”部分P1－5【思考题】1.个人对该课程是否有兴趣？为什么？2.《旅游地理》的主要内容有哪些？3.谈谈自己对

5、《旅游地理》课程的基本认识。【深度阅读材料】旅游地理学在中国的发展回顾.刘峰，地理研究1999.4；中国地理2000.5