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时间：2019-05-06
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1、6.指南针小学三年级科学下册创设情景讨论：小刚和小强去野外郊游，他们蹦蹦跳跳的一会跑到这边捉蝴蝶，一会跑到那边去摘野花……玩得非常高兴。可是后来他们发现迷路了，该怎么办呢？你能帮助他们找到回家的路吗？探究活动认识指南针（1）看看指南针上都有些什么？（2）指南针为什么能指南？你认为与指南针的哪部分有关系？指南针的使用方法在使用指南针测定方向时，首先要把指南针放平，待指针停止摆动时，就能指出南、北方向。转动底盘，使底盘上的南北刻度线与指针重合，根据底盘上的刻度，就可以知道周围各种景物的方向了。我的发现指南针都有磁针、支架、和刻度盘组成（板书：磁针，支架，刻度盘）。磁针是一个小小
2、的磁铁，指南针所以能指南北，就是因为有这个小小的磁针。指南针是根据磁铁能指示南北的性质制成的。指南针的历史拓展应用当堂达标（一）画龙点睛：1．（）是我国古代四大发明之一，它为人们的航行指明了方向。2．早在（）多年前，我们的祖先就用磁石制作了（）。这是世界上最早的指示（）的仪器。后来，人们又发明了（）。3．指南针是用来（）的仪器，是利用磁铁能（）的性质制成的。4．指南针主要由（）、（）、（）构成。（二）小法官：1．在使用指南针测定方向时，怎么放指南针都可以。（）2．在我们当地，树叶茂盛的那面一般是南面。（）3．罗盘是世界上发明最早的指示方向的仪器。（）（三）取出珍宝：1．下列
3、指示方向的仪器中，发明最晚的是（）。A司南B指南针C罗盘2．下面的材料能制作成小磁针的是（）。A、塑料片B、小铁钉C、铜丝
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