浙教版 三年级 下册 第四单元6指南针

《浙教版 三年级 下册 第四单元6指南针》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、浙教版三年级下册第四单元6.指南针辨别方向的方法：根据树冠枝叶的茂盛程度看太阳下人的影子夜晚的北极星与北斗七星的位置在晴天使用手表辨别方向早上影子朝西，傍晚影子朝东。时数折半对太阳，12指的是北方枝叶茂盛的是南方，稀疏的是北方以北斗七星勺口两颗星连线，朝勺口方向延长5倍远，找到北极星来确定方向。辨别方向的工具——指南针1、它由几部分构成？你了解它的历史么？2、如何使用它？3、你见过哪几种指南针？4.你可以制作一个指南针么？造纸术你知道吗？火药活字印刷术指南针指南针的由来：指南针是我国古代四大发明之一

2、。早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了司南，这是世界上最早的指示方向的仪器。后来，人们又发明了罗盘。古代，我国人民发现有一种石头能吸铁，就把它叫做吸铁石或磁石。后来又发现磁石能指南，就把天然磁石磨成勺状，放在用青铜制成的标有方向的底盘上，底盘中间部分光滑，勺状磁石可以在上面旋转，待勺状磁石静止时，勺柄指示的方向是南。司南这是世界上最古老的指南仪器，人们把它叫做“司南”。其中，“司”就是“指”的意思。后来，人们学会了人工制作磁铁，就制成了磁针，把磁针放在一个盛有水的、边上标有方向的盘子里。磁针

3、浮在水上，能自由旋转，静止时两端分别指向南北方向。这种指南仪器比司南进了一步，比较好制作，也更灵敏，叫做水罗盘，也叫罗盘。罗盘到了宋代，我国古代科学家沈括，又在前人研究的基础上对指南仪器进行了改进，制作出各式各样的指南针。几百年前，指南针传到欧洲。从此，世界各国才逐渐有了指南针。指南针指南针由几部分成：方向指示盘支架磁针外壳磁针：确定N、S极。方向指示盘：指引确定其它具体方向。支架：支撑磁针，让它保持水平状。在使用指南针测定方向时，首先要把指南针放平，等指针停止摆动时，就能指出南、北方向。转动底盘，

4、使底盘上表示南、北的刻度线与指针重合，根据底盘上的刻度，就可以知道周围各种景物的方向了。指南针的使用方法：指南针是根据磁铁能指示南北的性质制成的。各式各样的指南针：指南车，又称司南车，是中国古代用来指示方向的一种机械装置。它利用差速齿轮原理，它与指南针利用地磁效应不同，它是利用齿轮传动系统，根据车轮的转动，由车上木人指示方向。不论车子转向何方，木人的手始终指向南方，“车虽回运而手常指南”。指南车用指南针确定方向：看看教室的大门朝着什么方向。坐在教室里上课，我们的脸朝着哪个方向。走出教室，继续判断：站

5、在教室门口，国旗在我们的哪个方向？食堂在我们的哪个方向？站在学校大门口，国旗又在我们的哪个方向？思考：一个未标明南、北极的磁铁，你能判别它的南北极吗？我们用指南针还能做什么？用指南针判别磁铁的南北极就方便多了。根据我们学习的有关知识，你可以制作一个简易的指南针么？依照课本上的步骤提示，做一做，试一试！制作简易指南针实验材料：缝衣针、吹塑纸、水、小碗实验步骤：1.用磁铁沿同一个方向把缝衣针摩擦几十次（使缝衣针磁化），做成小磁针；2.把摩擦好的小磁针插在吹塑纸上；3.把它放在水中，转动盛水的容器，观察

6、针尖的指向。4.根据磁针的指向，在容器边贴上：“东、西、南、北”。1.指南针是根据磁铁的性质制成的。2.指南针由、、等构成。3.早在2000多年前，我们的祖先用磁石制成了，这是世界上最早的指示方向的仪器。后来，人们又发明了。4.、、等，都可以帮助我们辨认方向。5.自制指南针时，要用磁铁沿方向摩擦缝衣针。6.使用指南针测定方向时，首先要把指南针。课堂小结指示南北磁针方向指示盘支柱司南罗盘司南罗盘指南针同一个放平