第3节几种重要的盐.doc

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1、宝应县鲁垛镇中心初中上学期化学学案7.3几种重要的盐课时三班级学号姓名评价【素养目标】：1.常识性了解几种化肥的种类和特性2.知道一些常用的化肥的名称和作用3.掌握实验室检验铵根离子方法及操作【教学重点】：1．铵根离子的检验2．几种常用的化学肥料【教学难点】：铵根离子的检验【教学过程】：活动一、了解化学肥料的概念1.阅读课本P57，了解化学肥料的定义。2.肥料的类型：3.农家肥与化肥优缺点的比较：农家肥料含种营养元素，但含量，溶于水。农家肥肥效，有利于改良土壤结构肥效化肥肥效，不利于改良土壤肥效

2、活动二、了解常见化肥的种类和特性1.化学肥料分类：氮肥（含N）磷肥（含P）钾肥（含K）复合肥料2.铵态氮肥的特性：演示实验：（1）少量硫酸铵放在研钵中，加入熟石灰研磨，小心闻气味。现象，化学方程式。（2）少量硫酸铵放在试管中，加入3ml氢氧化钠溶液，在酒精灯上微热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察现象。现象，化学方程式。结论：铵态氮肥能与发生反应，释放出氨气。所以铵态氮肥不能与混合施用，以免降低肥效。2宝应县鲁垛镇中心初中上学期化学学案活动三、NH4+的检验方法：（1）试剂：（2）操作、现象

3、、结论取样，放入试管中，，将放在试管口，若，则说明有NH4+。【课堂训练】（这课你收获了多少？）1.配制无土栽培营养液时要用到NH4NO3作为肥料，化肥NH4NO3是一种（）A．复合肥料B．磷肥C．钾肥D．氮肥2.检验某物质中是否含有铵根离子，可以使用的一组试剂是（）A．稀盐酸、红色石蕊试纸B．NaOH溶液、蓝色石蕊试纸C．稀盐酸、蓝色石蕊试纸D．氢氧化钠溶液、红色石蕊试纸3.认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以下分析你认为合理的是（）A．在碳酸钠溶液中滴加酚

4、酞试液变红色，可证明碳酸钠属于碱类B．某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，可证明该化肥一定是铵态氮肥C．某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质D．将浓盐酸放置于空气中浓度会减小，可证明浓盐酸具有吸水性4.常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是()A.可用向下排空气法收集到氨气B.氨水能使紫色石蕊试液变红色C.多余的氨气可排放到大气中D.实验室制氨气的发生装置与双

5、氧水制氧气相同5.目前农村正在推广“测土配方施肥”技术，农技员对某土地检测后给出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物质。请你回答下列问题：（1）上述肥料中属于钾肥的是。（2）取上述配方中的物质溶于水，所得溶液与石蕊溶液作用显红色。则这种溶液的PH7。（填“>”、“<”或“=”）。（3）NH4NO3和NH4HCO3肥料不能与（填“碱性”或“酸性”）物质混合施用。6.右图是某化肥包装袋上的部分说明：（1）碳酸氢铵保存时注意事项是；（2）将碳酸氢铵和氢氧化钙混

6、合研磨就会发生反应，并可闻到刺激性气味。请写出该反应的化学方程式；闻到的刺激性气味的气体是氨气，它能使润湿的红色石蕊试纸变色。2