青年时代的爱因斯坦.ppt

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1、青年时代的爱因斯坦研究性学习PPT制作：王乃俞632班第2组阿尔伯特·爱因斯坦AlbertEinstein1879年3月14日－1955年4月18日德国（1879—1896、1914—1933）无国籍（1896—1901）奥地利（1911—1912）瑞士（1901—1955）美国（1940—1955）物理学家、思想家及哲学家相对论的创立者现代物理学之父爱因斯坦（公元1879—1955年）著名物理学家，犹太后裔。生于德国。1900年毕业于苏黎世工业大学，加入瑞士籍；1913年回德国，当选为普鲁士科学院院士；1921年发现光电效应理论，获诺贝尔物理学奖；1933年

2、因受纳粹政治迫害，迁居美国；1940年入美国籍，在物理学多个领域均有重大贡献。一、生平1879年3月14日德（1871普法战争）南部烏爾姆市。(麦克斯韦尔去世：伽利略—牛顿)父電氣商人，因生意不好，舉家次年遷往德國慕尼黑.在那受小學、中學教育。1879年，3月14日上午11时30分，出生在德国乌尔姆市班霍夫街135号。爱因斯坦4岁两(6)岁多开始说话、小時起就性情孤僻，成绩平平，常惹老师生气，喜愛独自思索自然奧秘。五歲时父亲送他一只指南針他驚奇不已；十二歲時一本初級幾何教本令他爱不释手。独立，直率而不管是否冒犯别人。1894年因厌恶学校的严格管理和墨守成规而退学

3、，希望逃避高中的管制，用于旅游和自学。再投考瑞士的苏黎世联邦工学院。一年下来，虽然快乐，但计划失败。陷入痛苦的深渊。后因数学物理成绩很好在一教授的鼓励下。1895年前往瑞士阿劳中学学习一年（父移民義大利寻求新的商机）1896年高中毕业，一直懷念那一年的生活。（初涉情网，对象是老师的的闺女2，上大学后抛弃了她。）高中毕业证书中学毕业照爱因斯坦前排左一爱因斯坦对学校教育持批评态度，一生中除了在阿劳中学那一年的补习班外，对学校教育没有好印象。评价阿劳中学的教学：“这个中学用它的自由精神和那些不仗外界权势的教师的纯朴热情，培养了我的独立精神和创造精神。正是阿劳中学，成为

4、了孕育相对论的土壤。”1896年一年补习后，虽年龄未到还是被苏黎世联邦工学院录取。学数学与物理该校1855年创立。世界最著名的理工大学之一。诞生了包括爱因斯坦在内九位物理学诺贝尔奖获得者，加上其它学科的共有二十多位。伦琴、泡利、米勒等中国也有多位学者在那学习；周培源、吴启迪（同济校长）校内全景及校徽苏黎世（瑞士）联邦（高等工业）大学Eidgenossische Technische Hochschule Zürich，简称ETH1896—1900蘇黎世聯邦工科大數學與物理师范部仍不是個好學生，偏科；感兴趣的問題深深投入，不感興趣的科目深深厭煩。并延续到畢業後，以

5、致毕业后一年“思考任何科学问题都是我大倒胃口。”只喜歡讀少數出色的原著（赫尔姆亥兹1821—1894、克劳修斯1822—1888、基尔霍夫1824—1887、马赫[奥地利]1838—1916、玻尔兹曼1844—1906、奥斯特瓦尔德1853—1932、赫兹1857—1894和普朗克1858—1947等人的著作。）1898年蘇黎世聯邦工科大时期不愛上課，以致他的一位數學教授明可斯基（後來對狹義相對論提出幾何詮釋）看到愛氏1905年的論文時，驚異極了。對一位朋友說：“是同一個愛因斯坦嗎？幾年前做我學生的那一個？那時候他好像什麼東西都不懂嘛！”1900年畢業因生性孤独

6、，缺乏朋友，加上高傲而疏远一些教授，造成求職不順。应聘一些零时性工作。曾中學的代課教員、家庭教师等。幸运的是对科学的兴趣又恢复了，开始做博士论文研究。朋友见此便帮他联系伯恩尼瑞士專利局工作。在等待录用期间写出了一篇关于热力学的论文，上交给联邦工学院被拒，看来其科学生涯仍无指望。1902年6月受聘于伯恩尼瑞士專利局MarcelGrossman,Einstein,GustavGeissler,andEugenGrossman.MarcelGrossman,whomEinsteinmetinZurich,quicklyrecognizedhisfriend'sgen

7、ius.HedidallhecouldtopromoteEinstein‘scareer.1902——1909伯尔尼发明专利局工作“没有比专利局对爱因斯坦更适合的工作单位了。”——德数学家希尔伯特1862—1943空闲、宽容伯尔尼的歲月愉快而有成：小提琴演奏陶冶了他的性情，也給了他心靈上的滿足；專利局的薪水使他能過普通的生活，而工作輕鬆，使他能有充分沉思的時間；創設了「奧林匹亞學社」（AcademiaOlympia。Einstein’shouseinBern爱因斯坦于伯尔尼的故居Einstein'shomeinBern爱因斯坦在拉小提琴、弹钢琴第三只小板凳有一位

8、世界闻名的大科学家在他读