青岛版数学六年级上册第二单元_分数除法_综合复习课件.ppt

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1、青岛版数学六年级上册布艺兴趣小组——分数除法第二中心小学金玉娇除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。第二中心小学金玉娇回想下，在这一单元里，我们学习了什么内容？分数除以整数一个数除以分数解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题分数乘除混合运算第二中心小学金玉娇小组讨论：怎样计算分数除法。甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。第二中心小学金玉娇9498÷2=27595÷3=算一算94=4÷9725÷=35291634÷=438567÷=2815讨论：为什么第一行算式的商比被除数小？而第二行算式的商比被除数大？（在除法里，当

2、除数大于1时，商比被除数（0除外）小，当除数小于1时，商大于被除数，除数等于1，商等于被除数。）第二中心小学金玉娇填一填在()填上>、<或=。56÷32（）5698÷23（）9867÷2（）6714÷18（）1445÷3（）4597÷97（）97<><><<第二中心小学金玉娇1934÷117×16找错误并改正=×17×61=571934÷117×1619342311934×17×16==211912第二中心小学金玉娇357÷538÷19=357×385×93213=95357÷538÷19=357×385×1913=24523第二中心小学金玉娇小刚小时走了千米，他1小

3、时走多少千米？51256速度＝路程÷时间时间路程求速度512÷56125×56＝12＝2（千米）11第二中心小学金玉娇这一单元我们还学会了运用列方程解决有关分数的实际问题，解这样的题你认为最关键的步骤是什么？找关键句进行分析，找单位“1”，列出数量关系式。第二中心小学金玉娇下面题中谁是单位“1”，请列出数量关系式。“1”第二中心小学金玉娇“1”“1”第二中心小学金玉娇找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。常青小学修建一条跑道，计划造价20万元，实际造价是计划造价的910。实际造价多少万元？910（）×=（）计划造价实际造价答：实际造价18万元。18（万元）第二中心

4、小学金玉娇找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。常青小学修建一条跑道，实际造价18万元，是原计划造价的910。原计划造价多少万元？910（）×=（）原计划造价实际造价答：原计划造价20万元。解：设原计划造价为元。第二中心小学金玉娇1、花果林场有桃园公顷，占果园总面积的，果园的总面积有多少公顷？答：总面积是公顷。解：设果园总面积为公顷。解决问题第二中心小学金玉娇2、我国的国土面积大约是960万平方千米，其中草地面积占，草地面积约是多少万平方千米？草地面积是森林面积的，森林面积大约是多少万平方千米？草地：（万平方千米）森林面积：（万平方千米）答：草地面积大约是400万

5、平方千米；森林面积大约是160万平方千米。解决问题第二中心小学金玉娇看图列式。（1）（2）小麦：棉花：第二中心小学金玉娇脱式计算：分数连除，先化除为乘，再一起约分。第二中心小学金玉娇只有登上山顶，才能看到那边的风光。谢谢！