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时间:2020-01-12
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1、如何提升上课、作业、复习的效率高三系列班会--学习方法篇如何提升学习效率?上课效率作业效率复习效率提升上课的效率一、充分做好课前准备(一)做好知识上的准备——课前预习做好课前自学后,就会"学然后知不足",才能切实懂得老师讲授的重要;同时带着问题听课,注意力就会高度集中,从而主动和灵活地接受老师的授课。无数成功和失败的事例都说明,作为学生,抓住课堂四十分钟是取得好成绩的关键。(二)积极做好物质上的准备物质的准备,是指上课前必须将上课用的教材、笔记本、作业本及相关的文具准备好,以便在上课过程中随时方便使用,从而提高课堂效
2、率。有些同学缺乏这些准备,上课了才去翻书包,既耽误了自己听课,又影响周围同学;由于事前未准备好笔或笔记本,意识到要做笔记时再去找,等找出来时,老师讲的内容已经讲完,这样能不影响学习吗?提升上课的效率(三)心理上的准备良好健康的身体是顺利学习的保障,因此要养成良好的学习和生活习惯,注意劳逸结合,使大脑保持清醒、兴奋状态,保证上课的效率。相反,如果长期开夜车,上课昏昏沉沉,只能是抓了芝麻丢了西瓜,得不偿失,学习效果必定不好。提升上课的效率二、要积极参与课堂教学(一)听课要全神贯注--"五到听课法"。也就是上课做到:耳到、
3、眼到、口到、心到、手到。(二)积极认真地思考:某位全国高考理科状元曾说过:“我听课的目的,是把自己的思维方法与教师的做比较,找出差距,培养自己的思维能力。”要养成喜欢积极回答和善于口答教师在课堂上所提出问题的习惯。(三)要记好课堂笔记:一边听讲,一边理解老师讲课的内容,一边记录重点或难点;有时可记典型的题目;可以记黑板上的板书;可以记下不理解没弄明白的内容,便于课后问老师;可以记老师补充的内容:老师归纳总结的重要规律。一定要有重点地记,如果记的内容过多,占用了思考的时间,反而会降低课堂学习效率。(四)做好课堂练习及作
4、业提升上课的效率"五到听课法"耳到即耳听。注意听老师的讲授,听同学的回答、老师的答疑。眼到即眼看。认真看教材,老师的表情、手势,老师的板书、实验演示等。口到即口说。复述老师讲述的重点、背诵重点的概念、定理、朗读指定的段落,大胆提间,大胆回答老师的提问。心到即动脑筋。对接触的知识积极思考。手到即手写。写教师讲授的重点,抄有价值的板书。听课时,边听边在教材上圈圈点点。圈重点、划出难点。提升上课的效率防止上课走神的方法1.上课要盯着老师,以防走神。2.适合自己的听课姿势,但要适度。3.同桌相互合作,相互提醒。4.上课时工具
5、书在手边,节约时间,防止走神。5.适当联想,但不是走神,而是老师讲解内容的深化和广化。6.听课一定要提出问题。7.对于老师多次重复讲的内容要耐心多听几次,温故知新。8.听课要听重点,听框架,构建知识体系,争取使重点内容起提纲挈领的作用。9.具有强烈的学习上进心,强烈的上进心可以鞭策着你前进,时刻提醒你努力学习,不忘根本。10.培养坚强的毅力,毅力是一个人达到成功的条件,可以把学习与其它事情联系起来,逐渐在学习上培养坚持不懈的努力。11.上课保持一种紧张感,时刻跟着老师的思路走。12.上课笔记应该记大体框架,课下整理,
6、不要放过任何一个小的细节13.强迫自己上课不要去分神,当分神的时候,心里默念几遍“别走神,别走神”,也可在显眼位置贴上“集中精力”“专心致志”等警示语。14.对学习保持浓厚的兴趣,要有强烈的求知欲。15.根据自己的实际情况,找适当的时间预习。16.保持每天有一定的复习时间。17.常回头看看,想想,时常反省。18.简单的事情重复做。19.上学放学路上安排一下计划。20.不要应付作业。21.对于特殊题目中抽象出一般方法进行整理总结,对其加以记忆,以便于以后运用。22.尊重老师,尊重老师的劳动,欣赏老师的优点。提升上课的效
7、率提升写作业的效率对于高三的学生来说,面对大量的习题,面对频繁的考试,面对身边的人在加班加点的学习,很多学生变得慌乱起来了。机械的学习,机械的完成作业,被动的考试,此间有很多学生身心疲惫,成绩还是不见提高。所以如何在有限的时间内高效的完成作业,尤其重要。提升写作业的效率1.做作业前把该完成的完成,想吃东西,想喝水,把这些琐琐碎碎的事情在做作业前都办好,不要写着作业,突然就想要吃东西,喝水,做作业就是做作业2.把手机关掉(原因同上)做作业一定要专时专用3.比如你要做理科作业(数学、物理、化学、生物),你可以尝试在做作业
8、前先把老师上课讲的东西先回顾一遍,在做题是减少翻书去看知识的时间,这样一是有助于你减少时间,二是能够真正掌握知识,得到巩固。提升写作业的效率4.不要疲劳战术,做40分钟作业(或一科作业)后一定要休息休息,不要想休息浪费时间,其实休息一下有助于你继续完成其他作业。5.在做作业前分清主次,重要的、明天必须交的先做,不着急的放放有时间再做。6.最好在
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