读写联动操作策略培训().ppt

读写联动操作策略培训().ppt

ID:48045917

大小:153.00 KB

页数:18页

时间:2020-01-12

读写联动操作策略培训().ppt_第1页
读写联动操作策略培训().ppt_第2页
读写联动操作策略培训().ppt_第3页
读写联动操作策略培训().ppt_第4页
读写联动操作策略培训().ppt_第5页
资源描述:

《读写联动操作策略培训().ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、“读写联动”的课型简介联:联,连也。从耳,耳连于颊也;从丝,丝连不绝也。▼读与写的关系:读中悟写,写中促读。相生相依,相得益彰。▼“读写联动”课的几种方式:1.单元整体习作:读几篇文章,写一篇文章,进行展示。(80分)﹡2.阅读中的片段训练:以读为主,以写为辅,读写结合。(40分)﹡3.有目的的读写训练:以凝练主题、发掘材料、积累语言、理清结构等为主旨的训练课。(40分)4.口语交际课。写前交流指导。(40分)5.活动体验课。做实验写作文,听音乐写作文,搞辩论写作文,搞活动写作文,等等。(40分钟)5.习作讲评课。(40分钟)6.习作展示课。(40分钟)……“读

2、写联动”需要解决的主要问题:▼主题▼材料▼语言▼结构▼表达遵循的原则:1.习作前置,重视习作前指导。2.贴近孩子生活,创新习作教学内容。3.一课一得或几课一得,切忌蜻蜓点水,浅尝辄止。4.以读促悟,以悟移情,以情带说,以说促写。(心口如一,言文一致)5.时时读写,建立以写为核心的阅读教学。(中高年级)6.突出闪光点,建立以鼓励为主的评价体系。……▼主题荀子说:“略则举大。”(深化主题,立足宏观,)五上第二组:月是故乡明片段练习:思乡之情乡愁在王安石眼中是(一轮明月,朗照着诗人回家的路。)——《泊船瓜洲》乡愁在张籍心中是(一封家书,说不尽道不明这千万离愁。)——《

3、秋思》乡愁是纳兰性德梦里(寂无此声的故园。)——《长相思》乡愁是琦君(童年里摇落的桂花雨)——《桂花雨》乡愁是谢冰莹记忆中的(小桥流水人家)——《小桥流水人家》乡愁是老华侨(用血画成的冷艳的梅花。)——《梅花魂》席慕容说:(乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去。)——《乡愁》我说乡愁是(你心中永不褪色的画,纵使你老了,它仍然还是最初的模样。)1.多文共读,牵一问而动全身。(乡愁是……)2.在“以文带文”课之后集中呈现,用积累提升表达的质量。3.注重情感和智慧生成。▼材料:1.从阅读中获得;2.从生活中获得。熟悉的地方没有风景。勃郎宁有句话说:“故事永远是旧的,也永远

4、是新的。”五下第六单元:用心画像习作:写一个特点鲜明的人◇在生活中积累材料《我的傻瓜妈妈和爸爸》文章用哪几件事来表现人物的这一特点?如果你写《我的妈妈和爸爸》这个题目,还有哪些好的事例吗?▼妈妈很忙,一手提垃圾,一手提快餐,结果把快餐扔进了垃圾筒。▼爸爸因为习惯临走时把我锁在屋里呆了两个小时;▼妈妈替我挡凶恶的狗。▼爸爸锻炼我的意志,故意带我在琳琅满目的食品街慢慢地走。……1.作文前置;2.采用多种方式搜集素材:拍照、采访、谈话等;3.先说后写;4.注重细节。《母爱如粥》《分一些蚊子进来》◇从阅读中拓展材料:名家写童年趣事:《吹柳笛放风筝》——刘义邦《追屁》——

5、赵丽宏《捅马蜂窝》——冯骥才《剃头大师》——秦文君《童年》——马克·吐温《童年的发现》——费奥多罗夫我的童年趣事(荒唐事、蠢事、倒霉事、烦心事、恶作剧事、意想天开的事等):1.把卷烟里放入小鞭炮。2.自制汽水,把苏打、醋、酒、糖、姜等混合一起。3.在哈哈镜前变形。4.商场“小心地滑”,我误认为小心地滑。5.养蚕。6.给自己理发。7.仿华盛顿砍倒樱桃树承认错误,被爸爸原谅且夸奖;自己打碎鱼缸承认错误,被爸爸反锁在洗手间三个小时。8.小时候考试成绩好让妈妈奖励一个月亮。9.喂兔子吃肉。▼语言:1.积累语言;2.语言的智慧生成。劳于读书,可逸于作文。——古语能读千赋,

6、则善为之矣。——杨雄模仿是学习的必经之路。——吕淑湘大匠育人,必先规矩。——古语阅读就是不断发现属于自己的作家。——林雨堂一、不断寻找语言的秘码,先仿后创。《桥》:黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。《安塞腰鼓》:一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……《慈母情深》:背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的

7、母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……二、找寻文本中的关键点、空白点、质疑点、矛盾点、延展点等进行语言智慧训练。关键点:《通往广场的路不止一条》(五上)父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。你如何理解“通往广场的路不止一条”?延展点:《新型玻璃》,如果你设计一种新型玻璃,会是怎样的呢?用上学过的说明方法来表达。空白点:《送元二使安西》(四上)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。……▼只要有一双慧眼,处处可以发现习作的玄机。▼结构精彩的摔跤比赛开始了,俩人各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大

8、黑粗,动转不灵,围着他猴

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。