《生命生命-读写联动》名师教学课件.ppt

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1、阅读提示：1、自由读文，想一想文中写了哪些生命？他们的生命之书是怎样的？2、抓关键词语，简要批注感悟。桃花红，小草绿，蝴蝶飞，白云飘，每个生命都在写一本书。（）红，（）绿，（）飞，（）飘，每个生命（）。白云的生命之书是——每个生命都在写一本书。桃花的生命之书是——小草的生命之书是——蝴蝶的生命之书是——夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震

2、惊，我忍不住放了它！夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！飞蛾对自己说——它对杏林子说——它的生命之书是——墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。墙角的砖缝中掉

3、进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。小瓜苗对自己说——它会对杏林子说——它的生命之书是——墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单

4、单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。浏览《杏林子的故事》她在对自己说——这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。杏林子的生命之书是——虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。静读《永恒的价值》她在对我们说——是的，有一天痛苦—

5、—会过去，眼泪——也会过去，一切的不幸——都将随时光消逝，但我们生命中还有一些永恒的东西——可以留下，只要我们肯——我们总能留下一些什么。力克·胡哲严冬里绽放的梅花无臂状元杨孟衡沙漠之舟骆驼世间万物多姿多彩，生命之书各不相同,还有许许多多生命震撼着我们启迪着我们......桃花的生命之书是——小草的生命之书是——蝴蝶的生命之书是——白云的生命之书是——（）的生命之书是——它在对自己说——它会对杏林子说——（）的生命之书是——它在对自己说——它会对杏林子说——（）的生命之书是——她在对自己说——……这一本本生命之书，有平平仄仄的韵律，有起起

6、伏伏的情节，没有安排也没有彩排，生命是一台没有预演的戏。生命之书作者—课外练笔：《书写我的生命之书》课外阅读：【美国】克伦·沃森《生命生命》杏林子《树》课外观看：【美国】动画《生命之书》作业自选超市