苏州园林3用.ppt

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1、苏州园林叶圣陶学习目标1、掌握重点字词，正确流利地朗读课文。2、理清文章内容，把握苏州园林的特征，分析本文的说明顺序。3、了解说明文常用的一些说明方法第一次先学后教：正确流利地朗读课文。自学指导：1、自由朗读课文，注意生字词的读音。2、抽查读课文，请同学注意听，出现错误，举手帮助纠正。（时间5分钟）注意红色字的读音：轩榭（）池沼（）对称（）重峦叠嶂（）丘壑（）嶙峋（）镂空（）斟酌（）阑干（）相间（）xuānxièzhǎochènzhànghèlínxúnlòuzhēnzhuólánjiàn第二次先学后教：理清文章内容，把握说明对象特征，掌握说明顺序。

2、自学指导：默读课文，并思考下列问题：1、苏州园林的总特征是什么？作者从哪几方面来说明这个特征？2、找出3-9自然段的中心句，理清文章结构。3、作者是按怎样的顺序来说明事物的？（6分钟后开始抽查）总特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。拙政园之冬留园网师园讲究亭台轩榭的布局苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。讲究假山池沼的配合落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了

3、，景致就见得深了。园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。苏州园林每个角落都注意图画美色彩搭配的协调总特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次每一个角落都注意图画美门和窗工细而不庸俗，简朴而别具匠心色彩注意与自然景色的配合整体（主）局部（次）总分（逻辑顺序）第三次先学后教：分析文章的说明方法自学指导：1、默读课文，在相关的句段旁边批上所使用的说明方法。2、仿照下列的句式，说说使用该说明方法的作用。句子运用了说明方法，说明了事物的特点。例句：“用

4、图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”例句运用了打比方的说明方法，把苏州园林比喻成美术画，形象生动地说明了苏州园林的亭台轩榭“要求自然之趣，不讲究对称”的特点。当堂训练：1、完成课堂作业的第题。