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时间：2020-01-15
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1、篮球行进间单手 低手投篮指导思想教材分析学情分析教学目标及重难点教学方法教学流程教学流程指导思想学情分析教材分析教学目标3124一、指导思想“健康第一”学习篮球技能提高身心水平培养合作精神感受个体价值创造教学气氛为终身体育打下基础二、教材分析教学内容：篮球行进间单手低手投篮，是水平四重点学习内容之一。技术特点：该技术攻击性很强、运用比较广泛。学习现状：技术学习难度较大，给初学者带来了一定的困难。三、学情分析情绪不稳当热情很高涨发育不成熟水平相对差易形成错误动作知识了解少授课对象：高一年级40男生掌握程度：对篮球的基本技术有一定的掌握教学任务：教授学生掌握正确的方法跟技术，提高学生的
2、篮球水平认知目标四、教学目标体能目标技能目标情感目标教学重点：上篮时脚步动作的一大、二小、三高跳教学难点：运球与上篮的协调配合、上篮时手腕的用力及对球的控制五、教学方法1234问答法示范法讲解法练习法六、教学模式11社体2班“探索”与“发现”引导实践示范讲解发现互相纠错探索合作练习课堂常规热身练习准备部分12min直线快速运球接力比赛123456基本部分（25min)提出问题，导入教学内容示范讲解技术动作要领点出本节课的重难点无球的模仿练习，注重“一大二小三高跳”分组分场地练习教师及时发现并解决易犯错误各小组集中展示，学生讨论教师做出评价小组分开强化练习，教师巡回指导行进间单手低手投
3、篮接力比赛7结束部分123放松练习小结宣布下课、师生再见、收还器材学习探索七、场地器材：篮球场两块标杆8个篮球40个八、生理状况预计：练习密度：40%—45%练习强度：中等平均心率：130—140次∕分
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