探究电流与电压、电阻的关系实验报告.doc

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1、......探究电流与电压、电阻关系活动1：电阻上的电流跟两端电压的关系1．猜想假设：在电阻一定时，电压越高，电路中的电流越_____。2．设计实验：（1）保持_______不变，用_______、_______测出定值电阻两端的电压和电流。（2）实验器材：。（3）电路图：画在右边虚线框内并将实物按电路图连成电路3.实验过程：（1）用手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电压表，当电压表示数为1V时，读出电流表示数，填入表格（2）继续手移滑动变阻器的滑片，眼睛观察电压表，当电压表示数为2V时，读出电流表示数，填入表格（

2、3）_________________________________________________________________________________________________________________________________（为了便于分析数据，让U尽量成倍数的增加）4.实验记录表格：5.根据数据绘制图像6.根据数据和图像得出结论___________________________________________________________________________

3、_____（重要知识）：此实验滑动变阻器的作用是.专业word可编辑.......活动2：电流跟电阻的关系1.猜想假设：在电压相同时，电阻越大，电路中的电流越_______。2.设计实验：（1）保持_______不变，用电流表测出不同定值电阻的电流值，研究电流跟电阻的关系。（2）器材：-_________________________________（3）电路图：同实验13.实验过程：（1）用手移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3V，读出电流表的示数，填入表格（2）断开开关，讲将5欧姆电阻换成10欧姆电阻，

4、闭合开关，（观察电压表的示数是否保持3V不变）向_____调节滑片直到______________________________时，读出此时电流表的示数，填入表格（3）断开开关______________________________________________________________________，闭合开关，________________________________________________________________________4.试验数据记录表格5.根据数据绘制图像：6

5、.根据数据和图像总结结论：_______________________________________________________________________________.专业word可编辑.......（重要知识）：此实验滑动变阻器的作用是___________________实验巩固一、探究电流与电压关系1、连接电路时开关应__________2、闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的电阻值______________3、探究电流与电压关系是需要测量的物理量有哪些________________

6、__________4、探究电流与电压关系时应控制___________不变5、电流和电压分别用_________和________来测量6、滑动变阻器的作用是：___________________________________7如何改变定值电阻R两端的电压_______________________________________________8、测量一组电压值和电流值，得出规律行吗？_____________________________________9、根据图像U/VOI/A乙你能的出什么规律_

7、____________________________________________________.专业word可编辑.......二、探究电流与电阻关系1、连接电路时开关应______2、闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的电阻值______________3、探究电流与电阻关系是需要测量的物理量有哪些__________________________4、探究电流与电阻关系时应控制_________不变5、将5欧电阻改成10欧电阻时下一步操_______________________________

8、______________________________________________________________________________________6、滑动变阻器的作用是：___________________________________7、如何保证定值电阻R两端的电压不变____________________________________