《荆轲刺秦王》.ppt

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1、荆轲刺秦王《战国策》《战国策》是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的，全书一共三十三篇，按国别分为十二策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论。《战国策》长于议论和叙事，文笔生动流畅，在我国散文史上具有重要的地位。故事背景荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的6年。当时，秦已于公元前230年灭韩，又于公元前228年破赵(秦灭赵是在公元前222年)，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王喜为了结好秦国，曾将太子

2、丹交给秦国作为人质。而秦“遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。为了抵抗强秦的大举进攻，同时也为了报当初在秦被凌辱之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉反诸侯之地”；或者刺杀秦王嬴政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年灭燕。荆轲荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庆卿，到了燕国以后，才叫荆轲，又叫荆卿。他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离，就是他的朋友之一。燕太子丹为了刺秦王，先

3、请智勇双全的燕国处士田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍。以后就是课文记叙的情况。战国四大刺客专诸聂政荆轲要离整体感知听录音，默读课文，在课文中标记难字的读音。正音王翦（jiǎn）虏赵王（lǔ）谒见（yè）樊於期（wū）戮没（lùmò）骨髓（suǐ）揕其胸（zhèn）偏袒扼腕（tǎnèwàn）拊心（fǔ）刎（wěn）盛（chéng）图穷而匕现（bǐxiàn）淬（cuì）濡缕（rú）变徵(zhǐ)厚遗（wè

4、i）惶急（huáng）还柱而走（huán）卒起不意（cù）夏无且（jū）被八创（pīchuāng）箕踞（jījù）目眩（xuàn）忤（wǔ）视叱（chì）太子振慑（shè）瞋（chēn）目全文围绕“行刺”这一中心事件展开，请快速浏览课文，划分文章结构。第一部分（开端）（第1、2自然段）：行刺缘起。第二部分（发展）（第3–9自然段）：行刺准备。第三部分（高潮）（第10–17自然段）：廷刺秦王。第四部分（结局）（第18自然段）：荆轲被斩。研读课文的第一部分（1、2自然段）结合课下注释，疏通文章大意。结合文段，思考问题。秦将王

5、翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。全部占领掠夺南部边界太子丹恐惧，乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，卿:对人的尊称。旦暮:早晚，极言时间短暂。经常侍奉。足下：古代朋友间对人的尊称，“您”岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言，臣愿得谒之。今行而无“岂……哉”构成一种反问句式假如没有拜会，前往信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之(以)金千斤，凭信之物接近重金征求应作:千斤金（信物）定语后置古今异义邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献(于)秦王，秦王必即万家邑果真给一定邑:聚居地,封地。名词作状语，向

6、北说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹，通“悦”，高兴。因为归附接见有以:有所以，有用来……的。穷困:走投无路,陷于困境古今异义丹不忍以已之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”为了自己的私事辜负了心意改变德高望重的人古今异义①荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的？课文写当时形势的语言有何特点？形势：秦军攻破赵国，燕国危在旦夕。连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，写出秦军所向披靡，燕国危如累卵的形势，使故事一开始就笼罩着紧张的气氛，为后面故事的展开定下了悲剧的基调。②第二自然段，从太子丹与荆轲的

7、对话中，可以看出太子丹与荆轲怎样的性格特点？太子丹：急躁，优柔寡断。荆轲：“微太子言，臣愿得谒之”，体现他“言必信，行必果”的侠义精神。然而“行而无信，则秦未可亲也”，他提出要取信秦王，则非献“樊将军首”和“燕督亢地图”不可。表现出他勇而多谋、城府很深的性格特点。文段分析与思考研读课文的第二部分（3-9自然段）结合课下注释，疏通文章大意。结合文段，思考问题。思考：荆轲与太子丹为刺秦王做了哪些准备工作？哪些详写？哪些略写？求取信物准备匕首配备副手详略荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰:“秦之遇将军，可谓深矣。同义复词，就私

8、自取独待刻毒父母宗族,皆为戮没.今闻购樊将军之首,金千斤，邑万家，将奈何?”同族的人被杀戮和没收省略句状语后置怎么办被动句樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出叹息眼泪每当想到这些不过、只是耳!”古今异义，今：鼻涕轲曰:“今有一言，可以(之)解燕国之患，而报将军之仇者，可以用来用(它)解除何如?”樊