荆轲刺秦王PPT

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1、《荆轲刺秦王》“至丹以荆卿为计,始速祸焉。”-----苏询《六国论》“刺客不行,良将犹在。”回顾背诵此地别燕丹,壮士发冲冠。 昔时人已没,今日水犹寒。骆宾王《于易水送人》战国四大刺客专诸聂政荆轲要离图穷匕见看图,说一个成语并指出出处荆轲刺秦王荆轲刺秦王荆轲刺秦王《战国策燕策》《战国策》又称,是西汉末年编著,全书共三十三篇,分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策,反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌,着重记载了。这部书记事写人十分生动,既有重要的史学价值,又有很高的文学价值。战国策节选自《战国策·魏策》。选自《战

2、国策·齐策》。?《国策》刘向《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》策士谋臣的韬略和言论历史背景故事发生在战国末期的公元前227年,即秦统一中国之前的六年。当时,秦于公元前230年灭韩,又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年),秦统一六国的大势已定。当初,燕王为了结好于秦国,曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”,太子丹于公元前232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻,同时也为报“见陵”之仇,太子丹想派刺客去劫持秦王;或者刺杀秦王赢政,使秦“内有大乱”,“君臣相疑”,然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王失败之后,秦大举攻燕,于公元前226年破燕,公元前222

3、年灭燕。(七雄争霸地图)七雄争霸荆轲,春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人,后迁居卫国,原叫庄坷,到了燕国以后,才叫荆轲,他喜欢读书击剑,结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离,就是朋友之一。燕太子为了刺秦王,先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老了,无法完成太子丹的重托,便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲,便自杀了。荆轲接受了任务,太子丹高兴万分,马上封荆轲为上卿,精心奉侍……以后,就是课文记叙的情况。荆轲前传风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还“刺”开端——刺的缘起发展——刺的准备高潮——廷刺秦王结局——荆轲被斩圈点划整体把握整体把握1、准备

4、(1--6)2、诀别(7--9)3、刺秦(10--18)(1)商议计谋(1-2)(2)求取“信物”(3-4)(3)准备匕首(5)(4)配备助手(6)(1)怒叱太子(7--8)(2)易水悲歌(9)(1)计见秦王(10--11)(2)勇刺秦王(12--17)(3)壮志未酬(18)详——秦国破赵——燕国危难——刺秦准备——易水诀别——秦廷行刺——行刺失败饱含情感,用自己的语言复述全文行刺准备1.故事是在怎样的形势下发生的?秦军破赵势如破竹,大军压境燕国危在旦夕语言特点:课文连用几个动词短语,以短促的语气交代逼人的形势,渲染了紧张、危急的气氛。2.荆轲的谋划表

5、现了怎样的性格?写太子丹“不忍”有何作用?表现他城府很深,具有超人的胆识和气魄。反衬荆轲智谋非凡。行刺准备3荆轲怒斥太子的原因是什么?显示什么性格?荆轲有所待,遭到太子的猜疑。太子的不信任对狭义之士来说,无异于人格侮辱。“士可杀不可侮”。荆轲忍无可忍,怒叱太子,显示了刚烈的性格。行刺准备①秦王必说见臣:②樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意:穷:走投无路,犹如“追穷寇”之“穷”。古代缺少衣物钱财一般叫贫,不得志、无出路叫穷。困,困窘。樊将军“父母宗族,皆为戮没”,“秦王购之金千斤,邑万家”,可见“穷困”。私:自己的(事情)。意:情意。樊将军

6、因为走投无路来投奔我,我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意。③乃今得闻教:乃,语气副词,表转折。教:指教。全句意为:而今才听到(您的)指教。④函封之:函,盒子。这里名词作状语,表示“用盒子封”。全句意为,用盒子把它(樊於期,之首)封起来。⑤今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱:现在(是)拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国,我之所以停留,是因为等待我的外地客人和(他)一同去。易水送别(彩图)太子及宾客为什么“皆白衣冠以送之”?易水诀别与荆轲永诀,激励他冒死行刺,不负重托。作者是怎样描写易水诀别这一场面的?①抓住特点:如对送行者的描写,抓住“白

7、衣冠”这个特点;②突出重点:在众多的人物中,重点写荆轲;“既祖,取道”略写,重点写慷慨悲歌;③顾及全面:太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到,而且通过写“士皆垂泪涕泣”“士皆?目,发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌汽的气势;④有条不紊:人物活动按时间顺序描写;⑤结合写景:“风萧萧兮易水寒”,给人以身临其境的感觉。易水诀别1.为先:为他事先2.使使以闻大王:派使者来禀告大王3.群臣怪之:怪,意动用法;之,指代秦武阳4.北蛮夷之人:北方边远地方的人5.图穷而匕首见:全部打开地图时匕首现出6.卒起不意:事情突然发生7.群臣侍殿上者:定语后置8.轲自知事不

8、就:荆轲自知事情不能成功9.目眩良久:吓得眼花了很长时间--进入秦

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