人教部编版五年级下册语文课件-23《童年的发现》(共31张PPT).ppt

人教部编版五年级下册语文课件-23《童年的发现》(共31张PPT).ppt

ID:48035060

大小:15.75 MB

页数:31页

时间:2020-01-14

人教部编版五年级下册语文课件-23《童年的发现》(共31张PPT).ppt_第1页
人教部编版五年级下册语文课件-23《童年的发现》(共31张PPT).ppt_第2页
人教部编版五年级下册语文课件-23《童年的发现》(共31张PPT).ppt_第3页
人教部编版五年级下册语文课件-23《童年的发现》(共31张PPT).ppt_第4页
人教部编版五年级下册语文课件-23《童年的发现》(共31张PPT).ppt_第5页
资源描述:

《人教部编版五年级下册语文课件-23《童年的发现》(共31张PPT).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、美好幸福的童年生活23*童年的发现胚胎祸患天赋痴迷绞尽脑汁嘿伊娜困窘读一读字词识记pēihuòhuànfùchījiǎojiǒnɡyīnàhēi胚胎祸患天赋痴迷绞尽脑汁嘿伊娜困窘胚娜赋伊绞祸窘患痴嘿捉蝴蝶词语解释根据词语的意思,在文中找出这些词语。():抑制不住自己的情感。():一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。():一次又一次,多次重复。():形容费尽心思。():形容很规矩,很庄重。情不自禁随心所欲翻来覆去绞尽脑汁一本正经整体感知朗读课文,思考:课文主要讲述了一件什么事?课文先概述了作者_____________,然

2、后具体叙述_______________,最后写这个发现在_________________________,反映了儿童_________的特点和_____________。童年时的发现这项发现的经过求知若渴惊人的想象力几年后老师讲课时得到证实第一部分:结构梳理(1-2)概述了作者童年时的发现。第二部分:(3-13)叙述发现胚胎发育规律的过程。第三部分:(14-19)写“我”的发现得到了证实。课文品读我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。理解“发现”倒叙开头我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规

3、律,这完全是我独立思考的结果。“发现”不同凡响抑制不住的自豪“我”童年的发现了解这个“发现”给“我”带来了什么听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑,愿意笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同,事情过去了三年,有一次我想起了自己的发现,情不自禁笑出了声音,竟使我当众受到了惩罚。受到了惩罚当众跟你可不同我制造悬念自豪之情愤懑之情语言幽默了解过程联系上下文,用小标题总结“我”是怎样发现这个规律的。梦中飞行询问老师仔细观察大胆猜想我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离

4、开地面飞向空中。我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。梦中飞行总起句▲▲“我”对“梦中飞”的态度美妙的感受富有幻想色彩我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋。可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋。可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。产生好奇为下文“我们”去询问老师做铺垫天真可爱询问老师“我们”的问题老师的解答为什么会梦里飞行?在长身体为什么晚上睡

5、觉时才长?晚上细胞不停地繁殖为什么人生长时要飞?回想起远古时代,人是飞鸟人怎么会是飞鸟?人由简单生命进化而来我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。仔细观察形象地写出了“我”如痴如醉的状态大胆猜想乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。执着投入了解“我”的猜想细胞小鱼青蛙母亲怀胎生下婴儿九个月了解“我”的发现被证实的过程及“我”的感受我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我

6、一眼。“我”的发现竟与进化论观点一致,这不由得使“我”心花怒放。这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。“我”的笑声没有恶意老师误解羞愧难当我明白了——世界上的重大发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。思考:说说你是怎样理解这句话的?前后呼应照应文章开头的“惩罚”陈述事实评说“发现”表述对自己的发现的看法科学发展中的真实情况自我安慰愤慨之情思考:你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子?◇充满幻想◇喜欢刨根问底◇幽默风趣◇善于观察、勤于思考……板书设计梦中飞行概括叙述—童年发现得到证实—老师的讲解具体叙述童年的

7、发现求知若渴胚胎发育的规律产生疑惑请教老师老师解释继续追问引出问题“我”因发笑受驱逐痴迷思索大胆猜想发现规律敢于提问大胆探索富有想象力课文主题本文记述了作者九岁时,发现胚胎发育规律这件趣事,表现了少年求知若渴的特点和惊人的想象力,表达了作者对美好童年的留恋和赞美之情。拓展发散拓展一拓展二学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。——陈献章一拓展释义:学习贵在善于思考,心存怀疑,你有小的疑问和困惑(并去思考),就会有小的进步;你有大的疑问和困惑(并去思考),则会有大的进步。怀疑这东西,是觉醒领悟的

8、基础。返回二拓展分享自己搜集的有关科学家发明或发现的资料,并说说你的感想。返回课堂练习一、将下面的词语补充完整。()不自()默()()声()尽脑()随()所()情禁不作绞汁心欲1.“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。()2.“我”的发现起始于一本科幻书。()3.按照达尔文的观点,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。