人教部编版五年级下册语文课件-12《清贫》 (共23张PPT).pptx

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1、部编版五年级下册第12课清贫课题导入清贫指的是什么？你见过哪些清贫的人或事？相关链接方志敏（1899—1935），原名远镇，号慧生。江西人，中国共产党革命家、政治家、军事家、杰出的农民运动领袖。1935年被捕牺牲。2009年，方志敏被中央宣传部、中央组织部等11个部门评选为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。代表作品《可爱的中国》《清贫》等。认读园地筹矜俘镯裆jīnchóuzhuódāngfú企彼褂坞bǐqǐwùguà多音字运用吓hè（威吓）xià（吓唬）虽然敌人做出许多丑态来威吓（）他，但是他一点也没被吓（）到。hèxià词语解释企望：企

2、图盼望。齿冷：耻笑，讥笑。指不光彩，不正当的行为让人鄙视耻笑。整体感知自由读课文，说说课文是围绕哪一件事来叙述的？可以划分为几个部分？每个部分都讲述了哪些内容？一桩趣事“我”被捕后，两个国方兵士想发“洋财”，反复搜“我”身，结果除了表和笔一无所获。三个部分（1）：“我”一向过着朴素的生活。（2-9）：“我”被捕时，国方兵士在我身上一个铜板也没搜到。（10）：高度赞扬革命者“清贫”美德。内容详解默读并思考：1.文章中哪些地方能表现方志敏清贫？2.国方兵士有什么样的性格特点？你从哪里看出来的？3.你对方志敏的清贫有什么看法？经手的款项，总在数百万；但为革命而筹

3、集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。内容详解文中哪些内容可以看出方志敏的清贫？学习第二部分——一件趣事内容详解内容详解第一次搜身心理描写：传神的展示出国方兵士贪婪的本性。动作描写：“搜、摸、捏”等几个连续的动作，形象刻画出国方兵士的贪婪猥琐丑态。语言描写：国方兵士对方志敏的威吓，体现了其凶狠贪婪的品格。方志敏

4、的回答表现出他临危不惧，保持自己的正气凛然、坚贞不屈的高傲品质。内容详解第二次搜身心理描写：表现国方兵士的不甘心，更体现他们的贪婪品质。动作描写：弯腰弓背那都是没骨气的反面角色的形象，可见这两个国方兵士为了金钱完全不顾及自己的人格，形象体现他们贪婪的品格。语言描写：表现了国方兵士贪婪和固执的品格。显示方志敏的革命理想和高傲气质，流露出对国方兵士的轻视与不屑。内容详解第三次搜身动作描写：体现国方兵士相信“我”没有钱但还是不甘心，表现他们贪婪和偏执的本质。语言描写：表现国方兵士搜不到东西不甘心却又不得不承认的无奈。心理描写：国方兵士从热望经历了好多波折到失望的

5、心理，正是对他们贪婪固执愚蠢品格的生动写照。“趣”在哪里？内容详解1.“趣”在两个兵士的动作上：搜、摸、捏、抢生动刻画两个“经验”丰富的贪婪兵士形象。2.“趣”在语言上：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”——极尽威吓之嘴脸，丑态百出。“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”——老奸巨猾的嘴脸。“趣”在哪里？内容详解3.“趣”在两个兵士的心理上：先是热望，继而企望，最后是失望。——这既是对两个兵士的心理变化的刻画又是对方志敏“矜持不苟、舍己为公”形象的赞美。内容详解这一部分采用了什么手法塑造方志敏的形象？1、借助两个国民党兵

6、士的行动及语言侧面烘托方志敏的廉洁。（衬托）2、两处对比：（1）国民党兵士的贪婪与方志敏的廉洁奉公形成鲜明对比。（2）将方志敏的清贫与国民党大官对比，以突出表现主题。衬托、对比手法：课文第9自然段对方志敏“家底”的补叙有什么表达作用？方志敏为什么要坚持一种“清贫”的生活态度？内容详解内容详解方志敏以“清贫”生活为乐，无论革命事业处于何等困境，始终坚持信念，不彷徨、不动摇、不退缩的崇高气节。内容详解“清贫”的生活对于革命者到底有什么意义？清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！“清贫”是共产党员自觉的生活态度，是植根于革命者心底的勇往直前

7、的精神力量。拓展练习:有人说方志敏烈士“清”而不“贫”，你同意吗？请谈谈你的理解。?拓展练习拓展延伸诗歌欣赏方志敏同志诗一首敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！本文详细记叙了国方兵士捕获方志敏以后想从他身上发洋财，结果一无所获的“趣事”。说明清贫对于我们党，是生生不息的发展动力，是生存壮大的精神源泉，揭示了只要有信仰，即使生活困苦，也能安贫乐道，收获精神的富足的道理。课文小结概述“清贫”被俘搜身，讲述清贫之事一无所获调侃全部家当赞扬“清贫——革命者的美德板

8、书设计物质清贫信仰坚定精神富有清贫