人教部编版五年级下册语文-12《清贫》教学设计.doc

《人教部编版五年级下册语文-12《清贫》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、12*　清贫教案设计设计说明这是一篇革命传统教育名作，为革命烈士方志敏所著，选自《可爱的中国》。经手款项有数百万之巨的共产党“大官”身上却“一个铜板都没有”，表现了共产党员“矜持不苟，舍己为公”的高尚美德，“清贫”是革命者战胜困难的精神力量，它超越了这篇文章本身。本案引导学生认识到在革命战争年代，无数共产党人固守清贫，艰苦奋斗，为革命献身的伟大精神，教育学生要牢记清贫的本色。为落实“以生为本”的理念，我引导学生抓住人物的语言、动作、神态、心理，采用小组合作的方式学习，让学生通过自主学习，小组交流，汇报的方式品读文本，感悟人物品质。课前准备教师准备：制作课件，制定学习活动卡。学生准备：搜集方志

2、敏的资料；预习课文，完成学生活动卡。教学重难点：能通过描写人物动作、语言、神态的语句，体会人物的心理活动。课时安排1课时。教学过程一、导入新课1.导入：语文有着独特的魅力。因为它丰富的人文内涵会在无形中感染着每一个读者。今天，我们学习一篇课文《清贫》，从中你们会认识一位优秀的共产党员——方志敏，感受到一位共产党员的高尚操守。(板书课题，学生齐读课题。)2.结合课前预习，简单介绍一下方志敏同志：方志敏，1899年生，江西人。1924年加入中国共产党，参与建立了江西的中共党、团、军组织和革命根据地，领导革命运动。1934年11月初，方志敏奉命率红军北上抗日先遣队北上，至皖南遭国民党军重兵围追堵截

3、，艰苦奋战两月余，被7倍于己的敌军围困。他带领先头部队奋战脱险，但为接应后续部队，复入重围，终因寡不敌众被俘。在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚贞不屈，写下了《清贫》《可爱的中国》等文章。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，当时才36岁。3.过渡：《清贫》是方志敏同志在监狱中写成的，接下来，我们就来学习课文，从文字中感受他的伟大人格。设计意图：课始，揭示文学的魅力，从作者方志敏出发，激发学生的学习兴趣。二、整体感知1.出示由生字组成的词语，相机学习生字和多音字“吓”。筹集　矜持　被俘　金镯　威吓　裤裆　企望　彼此　汗褂裤　山坞2.理解词语的意思。奢侈：花费钱财过多，享受过分

4、。矜持不苟：矜持，庄重，严肃；不苟，不随便，不马虎。慎重不随便。发洋财：指得到意外的财物，本课指意外之财。舍己为公：牺牲自己，一心为公。威吓(hè)：以威势来吓唬。款项：为某种用途而储存或支出的钱。注目：把视线集中在一点上。3.过渡：文中出现了哪些人物？(两个国方兵士，方志敏。)4.分角色朗读课文，思考：在他们的身上发生了什么事？预设：两个国方兵士：抓到共产党的大官，自以为会发洋财却热望破灭。方志敏：被国方兵士搜身却“一个铜板都没有”。设计意图：五年级应该注重培养学生自学词语的习惯，尤其应该强化对词典等工具书的使用。这个环节重在检查学生读文章的收获，引导学生读文章一定要从整体感悟。三、交流汇

5、报可分“动作、心理、神态、语言”四个主题进行汇报，每个组汇报一个主题。1.你是如何评价他们的？指导学生小组合作，结合文中语句或关键词语汇报。(教师引导学生抓重点词句品味人物形象时，相机渗透作者运用的描写人物的方法。)动作(1)作者描写国方兵士时，运用了哪些动词？有什么作用？①第2自然段中：摸、捏、拿、拉、盯、吼。②第6自然段中：捏。③第8自然段中：搜、塞、抢、望、说、命令。交流明确：作者运用这些动词详细地将国方兵士用尽一切办法掠人钱财的贪婪、丑恶嘴脸描绘得淋漓尽致。(板书：贪婪　卑鄙)(2)经过这么仔细的搜索，国方兵士在方志敏身上到底找没找到他们所期盼的钱财呢？面对他们搜索到的结果，两个兵士

6、达成怎样的协议？这些又说明了什么？交流明确：没有，只有表和自来水笔，最后他们决定将表和自来水笔卖出钱来平分。这样的结果其实是必然的，印证了方志敏的清廉，也展现了两个兵士的贪婪。(3)“除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。”这样的搜索结果让你感受到了什么？交流明确：说明方志敏仅有的财物也是为了革命的需要，从中可以看出方志敏忠于革命的高尚品德。(板书：忠于革命)心理国方兵士在搜找钱财的过程中有着怎样的心理变化呢？在文中找到相应的词语。(1)第2自然段中：热望、激怒。(2)第6自然段中：企望。(3)第8自然段中：失望。交流明确：这种情绪变化表明了国方兵士贪婪的本性。同时也暗含一种对比，

7、他们之所以产生这种变化是因为他们认为共产党“大官”和国民党高官一样，都很有钱。而事实上，共产党员都是清贫守节的。(板书：清贫守节　对比)神态你找到了哪些描写神态的词语？(1)第2自然段中：凶恶。(2)第8自然段中：怀疑、惊异。交流明确：这些神态的变化反映出国方兵士贪婪的本性，他们不相信方志敏会没有钱，衬托出方志敏的清贫。语言先读一读国方兵士的语言。(1)“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”(凶恶的