综合与实践：生活与百分数1.ppt

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1、综合与实践：生活与百分数R·六年级下册（1）本班数学期中测试的优秀率是50%;（2）我校六年级人数约占全校人数的15%;（3）我校有98%的教师拥有大专文凭;（4）一件毛衣中，羊毛占85%，化纤占15%。说一说导入新课（1）空气中氧气体积约占20%（2）我国领土面积约占全世界陆地（南极洲除外）面积的7.1%（3）目前我国城市人口占总人口的32%说一说仔细观察，标签上有哪两个百分数？你能说说它们各是什么意思吗？100%30%新课推进混合果蔬汁：600×30%＝180（ml）其他营养成分：600×(1－30%

2、)＝420（ml）混合果蔬汁比其他营养成分少多少毫升：600×(1－30%)＝420（ml）生产快讯据气象部门预测，今年夏天将会持续高温。为了满足市场需求，从5月1日起，生产厂家将日产量由1000吨增加到1250吨。（1）现在的日产量是原来的百分之几？1250÷1000＝125%（2）原来的日产量是现在的百分之几？1000÷1250＝80%（3）现在的日产量比原来增加了百分之几？（1250－1000）÷1000＝25%1250÷1000－100%＝25%（4）原来的日产量比现在减少了百分之几？(1250－

3、1000)÷1250＝20%100%－1000÷1250＝20%小结：（1）解题时，必须找准单位“1”。（2）求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算：比较量÷标准量。2013年小明的体重是59.4千克，比2012年减轻了10%，小明2012年的体重是多少？59.4÷（1－10%）＝66（千克）解：设小明2012年的体重是x千克。（1－10%）x＝59.4x＝6659.4÷（1－10%）＝66（千克）你发现这两个题在计算方法上有什么不同？2012年66×（1－10%）＝59.4（千克）“1”66千克201

4、2年“1”？千克2013年比2012年减轻了10%？千克2013年比2012年减轻了10%59.4千克小结：求一个数的百分之几是多少，用乘法计算：标准量×百分率；已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算：百分率对应量÷百分率。有两家店，一家全部商品打九折，另一家全部商品打八五折，如果你是顾客，你会去哪家购物？问题：我国的人口占界总人口的22%，我国耕地面积占世界耕地总面积的7%。问题：从这句话，你能获得哪些信息？你还能想到什么？天才＝99%的汗水+1%的灵感教师寄语课后作业完成本课时的习题不读书的

5、人，思想就会停止。——狄德罗