吃得香长得棒,前审议.ppt

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1、中班主题:《吃得香，长得棒》主题前审议一、读核心教育价值：1.认识常见的蔬菜、豆制品、发酵食品、调味品等，感知食物的丰富性和多样性.2.通过问一问、摸一摸、尝一尝、看一看，感受人类加工食品的智慧。2.了解良好的饮食习惯对人体健康的积极意义，初步培养少吃垃圾食品、均衡进食等良好的饮食习惯。二研：研幼儿（一）幼儿的年龄特点：能积极用感官探索、了解新事物。有一定的自主能力，按自己的想法进行活动。二研：研幼儿（二）幼儿的兴趣点：对自己喜欢吃的食物很喜欢，不喜欢吃的食物很排斥。二研：研幼儿（三）幼儿的经验点：挑食、不爱吃蔬菜。食物种类的了解偏少。对垃圾食品的危

2、害不了解、食用垃圾食品的控制力弱。受家长饮食习惯影响。二研：研资源幼儿园资源：开心厨房、园内食堂地域资源：西苑菜市场、新农贸家庭资源：厨房、家长带着孩子择菜、洗菜，了解食物制作过程主题脉络吃得香，长得棒好吃的食物棒棒的身体感官感知加工制作垃圾食品的危害均衡营养的作用三审：审目标1.认识常见的蔬菜、豆制品、发酵食品、调味品等，感知食物的丰富性和多样性.2.通过问一问、摸一摸、尝一尝、看一看，感受人类加工食品的智慧。2.了解良好的饮食习惯对人体健康的积极意义，初步培养少吃垃圾食品、均衡进食等良好的饮食习惯。1.感知食物的丰富性和多样性2.感受人类加工食品

3、的智慧。3.知道垃圾食品的危害，了解饮食习惯对健康的意义，养成良好的饮食习惯。4.在体验与人们一起分享食物过程中,知道厨房劳动的辛苦,养成爱惜粮食、不挑食的好习惯。三审：审内容、实施路径家园互动参观农贸市场艺术活动买菜艺术活动谷物贴画数学活动找草莓日常活动汤团圆圆生活活动好吃的黑黑健康活动好吃的黑黑语言活动魔法糖语言活动橘子《感官感知》主题的活动内容三审：审实施路径活动一活动二活动三活动四活动五活动六活动七活动八活动九活动十活动十一活动十二活动十三活动十四活动十五活动十六买菜（家园共育）参观农贸市场（社会科学）参观农贸市场（社会实践）择菜（社会实践）

4、买菜（艺术）买菜（区域）谷物贴画（艺术）谷物贴画（区域）找草莓（数学）汤团圆圆（日常）好吃的黑黑（生活）好吃的黑黑（健康）魔法糖（语言）魔法糖（区域）橘子（语言）（橘子（区域）《感官感知》主题的行动路径黑色字体：原教材课程红色字体：新生成课程蓝色字体：新增课程三审：审内容艺术活动荷包蛋社会实践神奇的饺子艺术活动卷心菜数学活动水果超市生活活动剥虾日常活动炒黄豆艺术活动啊呜啊呜艺术活动面点师来了《加工制作》主题的活动内容三审：审实施路径活动一活动二活动三活动四活动五活动六活动七活动八活动九活动十活动十一活动十二活动十三荷包蛋（艺术）荷包蛋（区域）神奇饺子

5、（社会实践）卷心菜（艺术）卷心菜（区域）水果超市（数学）剥虾（生活）炒黄豆(日常）啊呜啊呜（艺术）啊呜啊呜（区域）面点师来了（艺术）面点师来了（艺术）爱惜粮食（节日）黑色字体：原教材课程红色字体：新生成课程蓝色字体：新增课程《加工制作》主题的行动路径三审：审内容语言活动猪八戒吃西瓜艺术实践猪八戒吃西瓜语言活动桌子底下的动物园科学活动垃圾食品很可怕生活活动我会饭后整理日常活动小蚂蚁尝粮食数学活动小兔子坐火车语言活动我绝对绝对要吃《垃圾食品的危害》主题的活动内容三审：审实施路径活动一活动二活动三活动四活动五活动六活动七活动八活动九活动十活动十一活动十二活

6、动十三猪八戒吃西瓜（语言）猪八戒吃西瓜（艺术）猪八戒吃西瓜（区域）食物调查表（调查问卷）桌子底下的动物园（语言）垃圾食品很可怕（科学）垃圾食品很可怕（区域）我会饭后整理（生活活动）小蚂蚁藏粮食（日常）小兔坐火车（数学）美味下午茶（区域）我绝对绝对要吃（语言）我绝对绝对要吃（区域）《垃圾食品的危害》主题的行动路径黑色字体：原教材课程红色字体：新生成课程蓝色字体：新增课程三审：审内容艺术活动蔬菜小火车数学实践拔萝卜科学活动我的金字塔健康活动健康快乐跑艺术活动大力士科学活动谁的身体棒棒生活活动好吃的洋葱日常活动送奶忙数学活动蔬菜营养好《均衡营养的作用》主题

7、的活动内容三审：审实施路径活动一活动二活动三活动四活动五活动六活动七活动八活动九活动十活动十一活动十二蔬菜小火车（艺术）蔬菜小火车（区域）拔萝卜(数学）我的金字塔（科学）我的金字塔（区域）健康快乐跑(健康）大力士（艺术）大力士（区域）谁的身体棒（科学）好吃的洋葱（生活）送奶忙（日常）蔬菜营养好（数学）《均衡营养的左右》主题的行动路径黑色字体：原教材课程红色字体：新生成课程蓝色字体：新增课程展示区学习主题墙学习蔬菜小火车面点师来了大力士：串联故事清洁，创编故事“蚂蚁王国”谷物贴画美味超市蔬菜园营养金字塔美味餐厅创设“爱惜粮食小卫士”专栏数学活动集体教学

8、活动日常活动课程区域活动课程找草莓小兔坐火车蔬菜营养好分水果蔬菜营养好水果超市找萝卜