“班班通”设备管理与维护1.ppt

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1、“班班通”设备管理与维护经验交流庐江县多媒体远程教学设备管理员培训经验交流“班班通”的使用制度化（学校）加强“班班通”使用的培训（教师）加强爱护设备的思想教育（学生）提高自身维护技术和做好记录总结（管理员）“班班通”的使用制度化我校“班班通”设备有专门的领导分管（总务处），并制定完善的使用管理维护制度。平时的管理严格按照制度实施，班级指定一名电脑技术好的学生为协管员，协助班主任管理“班班通”设备，协助任课教师及学生使用“班班通”设备，并认真填写《庐江三中多媒体教学设备使用记录》，定期交由学校“班班通”管理员签字核实。“班班通”的使用制

2、度化班主任是“班班通”管理的第一责任人，注意防火、防尘、防潮、防盗，班主任要经常检查设备的使用情况，如发现设备出现故障应及时向学校电教室汇报，并填写《庐江三中“班班通”设备维修登记表》，以便及时查明原因排除故障。加强“班班通”使用的培训我校一直坚持加强教师使用“班班通”的培训工作，凡是添加新设备，都安排管理员进行系统的操作培训，再安排管理员对学校教师的培训，以便教师规范的操作。教师必须严格按照“班班通”设备使用规程进行开关、使用，严禁不按规程乱操作、野蛮操作。加强“班班通”使用的培训学校鼓励教师利用“班班通”设备上课，每个学期的公开课

3、活动月期间，要求参加公开课的教师使用多媒体设备进行教学，加强教师对多媒体教学设备操作，利用“班班通”设备的，提高课堂教学效率。加强爱护设备的思想教育班主任平时加强学生爱护“班班通”设备的意识教育，做到人人都爱护“班班通”，人人都管理“班班通”。未得到允许，学生不得私自使用“班班通”设备。若有同学发现设备有损坏，及时上报班主任。在每次的大课间，一定要关闭教学机和投影仪的电源，避免长时间的开机对硬件设备造成不必要的资源消耗。加强爱护设备的思想教育在每次投影仪使用完成关闭后，不要急着再次打开投影仪，投影仪要进行散热，等待5分钟左右再次打开即

4、可。班级每天安排值日学生做好“班班通”设备的清洁工作，保持多媒体平台地面、桌面干燥、清洁。保持操作平台的干净、清洁，及时清除平台上的粉笔灰尘。防止灰尘进入到主机、显示器和键盘等设备中。提高自身技术和做好记录总结班班通项目学校设备配备到位以后，如何长期保证设备的良好状态，确保教师正常教学使用，很大程度上决定于学校负责班班通设备管理员的工作态度和技术水平。当好一名管理员，首先要有一个对教育信息化高度责任心，要热爱信息技术，能够吃苦耐劳、甘愿奉献精神；第二，要有一定的技术水平，掌握一定的信息技术理论基础，有一定的实际操作能力。提高自身技术和

5、做好记录总结硬件方面，做好教学机的硬件保养，管理员要熟悉每种设备的使用方法，了解各种设备的位置，对各班级的多媒体设备情况，有基本掌握，能进行日常维护和简单故障的排除。定期对班级设备进行保养，并做相关记录。提高自身技术和做好记录总结软件方面，能将每种设备造册登记，协助学校制定各种设备的使用规范及各项规章制度并较好的执行。以及教学软件、工具软件的培训推广应用，软件的购买、收集、制作，光盘、音像制品、素材库软件的使用保管、教师工作的评估激励统计等。谢谢“班班通”设备的维护和简单故障的排除“班班通”设备简介普通投影机中央控制器音箱功放机电动幕

6、“班班通”1-1模式“班班通”1-2模式=1-1模式+计算机“班班通”设备简介移动多媒体一体机“班班通”2-1模式“班班通”2-2模式=2-1模式+笔记本电脑地拉幕“班班通”设备简介短焦投影机中央控制器交互式电子白板“班班通”3-1模式“班班通”3-2模式=3-1模式+计算机“班班通”设备简介“班班通”4-1模式交互式液晶电视一体机“班班通”4-2模式=4-1模式+内置计算机“班班通”设备简介DLP背投“班班通”5-1模式“班班通”5-2模式=5-1模式+内置计算机“班班通”设备简介模式设备名称模式设备名称1-1普通投影机3-1短焦投

7、影机电动幕交互式电子白板吊箱短焦投影机吊箱中央控制器中央控制器功放机3-2短焦投影机音箱交互式电子白板1-2普通投影机计算机计算机短焦投影机吊箱电动幕中央控制器吊箱4-1交互式电视一体机中央控制器4-2交互式电视一体机(内置计算机)功放机5-1DLP背投音箱5-2DLP背投(内置计算机)2-1移动多媒体一体机地拉幕2-2移动多媒体一体机笔记本电脑地拉幕投影机投影机的使用和维护投影机的工作环境保持进风口与出风口周围空气畅通，保证投影机在半径一米范围内的通风良好。不能堵塞前后通风孔，不能将投影机放置在毯子、衬垫和任何其它柔软的表面上，也不

8、能用布或任何其它物体覆盖投影机。如果通风孔严重阻塞，设备内部的过高热度可能会导致起火。不能在投影机附近放置任何易燃品。投影机的使用和维护保持室内环境的清洁，避免产生潮湿、多灰尘和烟雾弥漫的情况。如清洁教室时，避免直接用扫