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《“打铁要趁热”——读写结合的小学英语阅读课堂教学实践与反思.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、校园英语基础教育英语教学中的合作学习安徽省明光市第二中学高德奇。,,【摘要】合作学习或称为分享学习是一种教学形式它要求语课堂的合作分组变得科学有效再次要通过小组自评和。,一小教师评价明确合作小组的发展方向与学生们在由人组成的组中一起分工合作共同完成教目标教师要引导小组。,,师安排的学习任务最终达到学习目标的学习方式在每个成员在总结小组经验与不足的基础上合理地制定小组的发。。,,,小组中学生们通过明确的责任分工进行互助性学习合展目标并规划切实可行的实施计划和成员任务使英语教。,、、作学习在英语教学中占有非常重要的地位教师在课堂教学中的小组合作学习形成一个总结经验发现问题及时改。,、学中可以充分
2、利用这一技巧提高课堂学习效率培养学生合正明确任务的良陛循环,,、作意识激发学生的主观能动性从而发掘学生所存在的内二合作学习在英语教学中的实施。。,,在潜能培养学生的集体荣誉感和凝聚力合理分组合作学习是以小组为单位展开的小组有。,关键词合作学习理论教学组织形式过程设计着不同的产生方式教师在编排小组时应该根据班级内部,合作学习是世纪年代兴起于所存在的实际情况有意识地针对不同层次不同类型的学生,,,,进行分组按“”即小组内美国并在年代中期至年代中取的实质性进展的一种富照组内异质组间同质的原则。、、、有创意和实效的教学理论和策略合作学习是指学生在小组学生的学习成绩交际能力性别个性等方面有一定的差,,
3、,和团队中为了完成共同的任务有明确责任分工的互助性学异而班级小组之间基本上要求是实力均衡的其目的是为。。,,习合作学习强调积极的相互支持与配合强调发挥每一个了在学生合作的过程中做到组内合作组间竞争每一个学。,、,,学生的积极性实现互动式交流式的学习目前合作学生都能在合作中拥有展示自我的机会让学习存在问题的学,,,,生在互相帮助中不断进步让自卑的学生获得自信让学习习己广泛运用于世界各国的教学之中它能活跃气氛大面。,积地提高学生的学习成绩良好地促进学生非认知品质的发优秀的学生能够在合作学习中变得更加的优秀。。,展改变教师角色构建合作平台教师要转变在课堂中,,、的角色不能再作为一个掌控者的角色而是
4、应该以一一合作学习的基本要素出来。,小组每个成员有相互依赖在小组合作中学生们要个学生的引导者和促进者的角色参与到整个英语合作学习中。。,知道他们不仅要为自己的学习负责而且要为他们所在小组去一方面要充分发挥教师的协调作用和激发作用英语合。,,中其他同学的学习负责在完成某一英语任务时根据学生作学习活动往往涉及多位学生同时参加如对对话的分角色。。,,表演以小组为单位对某一话题的英语对话交流等要个体的不同特点承担不同的角色形成角色互赖小组成员让学,,之间的角色分工是互补的和相对独立的这样既能保证每个生由被动强迫参与转变成积极主动的参与由依赖别人转变。,学生的积极参与积极配合又能促进小组合作学习的有效
5、进成相互合作完成任务这就需要教师协调好小组各成员之间。的关系,创造开放、宽松的教学,行环境为学生提供良好的学。。,每个小组成员要有责任感小组成绩取决于小组总的习氛围激发学生的参与学习的积极性和主动性另一方面。。,任务的完成情况小组成绩将直接影响个人的成绩记录这教师要充分参与到课堂合作学习当中教师在引导学生开展。,,,就要求学生拥有个体责任感个体责任是指在英语教学中合作学习的过程不仅是知识的传授者更是教学过程的参。,,每个学生在小组中都要有明确的责任和学习任务小组在成与者通过教师的全程参与学生在合作学习过程中出现的。,,,问题可员共同制定小组目标的前提下将责任落实到每个个体从以及时解决从而使英
6、语合作学习更加富有实效。,而避免小组合作学习过程中有同学偷懒教师要明确学生在学生与他人的交互作用对学生理解所学内容能起到。。,合作学习中的小组目标和个体目标小组的目标要具有合作重要作用教师要强调学生的参与意识培养他们的合作精。,、,性和互助性为使小组目标更好地完成需要小组成员的明确神在教学活动中通过师生生生的互动与合作建立合作。,,分工从而让学生产生为目标共同努力的集体荣誉感和凝聚学习共同体因此合作学习是实现英语教学效果的一个重。。力在个体的评价奖励上要体现与小组成绩的息息。相关教要并且有效的途径我们力求达到的目标是每个学生都要,,师建立基于英语课堂活动和学习成绩的小组与个体组员之间发展但不
7、求一样的发展每个学生都要提高但不求同步,,。的奖励,互赖个体的评价与小组的总体表现相关激励学生的提高每个学生都要合格但不求相同的规格我们将继。。个体发展与小组成,长之间的良陛互动续探索合作学习的路程以寻求教育过程的和谐之美。积极地自我评估各小组必须定期评价共同活动的情。,参考文献况是否良好应怎样提高其有效性开展合作学习的小组要,、【程生尧中学英语课堂合作学习的原则【月甘肃教育定期进行对小组活动情况的共同评价及
