高三英语阅读教学中读写结合的探索与实践

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。高三英语阅读教学中读写结合的探索与实践　　摘要：本文针对多年来高三英语阅读和写作教学相互脱离的教学现状，提出立足教材充分挖掘语言素材和思想内涵的教学方法，积极探索将阅读和写作教学有机结合的课堂教学模式，以期对高三一线英语教师有所启发。��　　关键词：高三；英语阅读；读写结合��　　中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992--072-02　　　　为了充

2、分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　阅读和写作是高中英语教学的两个核心环节，阅读是信息输入的主要途径，写作则是信息输出的重要形式，是英语学习者综合能力的集中体现。在高考中阅读及写作所占分数高达三分之二之多，有着举足轻

3、重的地位。但根据我们对部分高三老师和部分学生的调研，发现由于教材内容量大、时间紧，很多老师赶进度匆忙完成教学任务，也有部分教师不知如何对学生进行有效地指导和分阶段的读写训练，在实际教学中把阅读教学与写作二者完全剥离开来，用测试代替训练，即布置写作任务，学生在规定时间内完成短文，或者每周布置一篇作文，学生在课外完成，教师在讲评作文时，只重视语法结构的正确与否，忽视对文章内容、结构及行文连贯等方面的指导。��　　笔者以为可以将Module9-Module11及一轮复习中的阅读材料与写作训练融为一体。利用阅读为学生的写作提供大量的语言素材，将

4、阅读文章的语篇结构分析、语言知识传授和写作技能、写作策略训练有机结合起来，帮助学生领悟阅读材料段落主题句以及用于支撑段落主题的一些论点或事实，结合不同文体的阅读材料有意识地介绍文章的写作特点，适当聚焦重要句型及衔接词，对学生进行相应的写作指导，逐步提高学生的写作能力。��　　下面本人以Module10U1ReadingGiveamanafish为例，采用读写结合，以读促写以写促读。��　　一、教学设计��　　本节课是阅读课，主要是关于发展中国家如埃塞俄比亚等国家的贫穷，特别是饥饿问题及人们该怎样帮助他们解决饥饿问题。通过指导学生略读文本

5、整体理解文章总结出议论文的大致结构框架，即Introduction,mainbody,conclusion，指导学生跳读获取具体事实性信息，以加深对文章内容的理解，让学生通过小组讨论挖掘文章的思想精髓，就如何帮助世界上的穷苦人达成共识。指导学生准确把握语篇的整体性和衔接性，为输出积累素材，结合学生生活实际进行拓展延伸写一篇作文，培养学生用所学知识解决实际问题的能力，从而实现有效输出。��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反

6、邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　二、教学目标��　　1.阅读理解课文Giveamanafish的主要内容。��　　2.了解议论文的篇章结构，把握整体框架。��　　3.学会议论文中常用的衔接性词汇，进行议论文写作的尝试。��　　三、教学过程��　　步骤一：Pre��reading��　　Lead��in话题导入��　　(1)Ask:Whatdoyouthin

7、karethemostseriousproblemsthedevelopingworldisfacing?Canyoufindsomegoodwaystosolvetheseproblems?��　　(2)Talkaboutthetitle.��　　【设计说明】紧扣单元话题，导入新课，为阅读理解做好热身准备。��　　步骤二：While��reading��　　1.Skimming��　　(1)Askstudentstotrytofindoutthemainideaofeachparagraph.��　　(2)Askstudentstot

8、rytofindouthowmanypartscanthispassagebedividedintoandgetthemainideaofeachpart.��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设