关爱留守儿童,爱心募捐,优秀策划书.pdf

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1、西南交通大学青年志愿者第五分会青年志愿者“关爱留守儿童，爱心募捐”活动策划书西南交通大学青年志愿者第五分会2016年11月18号一、活动主题：给留守儿童一份亲情，一份关爱，一点温暖。二、活动口号：关爱留守儿童，奉献你的爱心三、活动背景爱是无私的，无论飘到哪里，都会融化。爱是石，擦然生命之火；爱是火，点亮生命之灯；爱是灯，带领我们走向光明。同在一片蓝天下，却有着截然不同的境遇。他们每一个充满期待的眼神无不触动着我们每个人的心弦，使我们仿佛有一种使命感，也驱使者每一颗善良的心想着能为孩子们做些什么。为此，我们特别发起了此次爱心募捐活动。如果可以的话，

2、我们愿意用生命中的每一分每一秒去爱这个世界上需要被爱的每一个孩子，而现在我们能做的，是利用我们的每一分每一秒去做我们可以做到的事情。我们作为一个当代大学生，在授教育，学专业知识的同时，学院领导老师也一直坚持灌输和培养勤求博采，厚德济生的理念。老师们也要求我们具备的就是良好的专业知识的同时也要有一颗能够关注社会，关注弱势群体的悲悯之心。在这春暖花开的季节，我们特意策划了这次爱心募捐活动。四、活动目的与意义通过组织这次活动,为需要帮助的留守学生筹集善款及学习生活用品,以我们的微薄之力,传递爱的希望我们每个人都能尽自己的一份力，让这些缺少父母陪伴的孩子

3、对生活，未来充满信心和勇气，让他们能享受更多的教育机会，更好的去面对生活，感受到社会的温暖。同时我们希望通过公益募捐的活动让同学们培养正确的消费观和价值观。本次活动是无盈利性质的公益活动。通过此次活动的开展，呼吁在校大学生以募捐的形式奉献爱心，让爱心传递给每一个人，让我们为贫困儿童做一些力所能及的事情，为他们共同托起明天的希望以及#from大学生“爱在路上爱暖留守儿童”，让更多的爱心人士了解这些留守儿童的情况，使我们拥有更强烈的使命感、责任感，去关爱那些需要帮助的孩子们，让他们切身感受到世界充满着爱和幸福的气息。五、组织机构及组委会成员：主办单位

4、：西南交通大学峨眉校区团委、计算机与通信工程系团总支六、活动安排：1.活动时间：2016年11月20日后2.活动地点：西南交通大学峨眉校区3.活动对象：西南交通大学峨眉校区全体学生4.参与人员：西南交通大学青年志愿者第五分会全部成员七、活动准备：企划中心：1.撰写活动策划书及活动流程2.协助信息网络中心采集宣传所需照片3.协助宣传中心制作募捐箱4.有任何问题及时与会长团联系宣传中心:1.制作宣传海报以及粘贴照片所需纸板2.制作募捐箱3.协助信息网络中心采集宣传所需照片4有任何问题及时与会长团联系公关中心:1.负责借用搭建守点用的桌子及帐篷2.准备

5、活动所需各种材料3.协助信息网络中心采集宣传所需照片4.活动结束后收集并安置募捐到的物品5.有任何问题及时与会长团联系信息网络中心:1.在微博，QQ，微信平台宣传并撰写广播稿交至广播台进行广播2.整理并打印宣传活动所需照片3.负责宣传活动现场的照片采集4.安排山上山下守点人员5.收集整理募捐到的物品，妥善保管6.有任何问题及时与会长团联系八、活动流程:11月21日至11月26日：各部门协助信息网络中心采集活动宣传现场所需照片各部门协助宣传中心，公关中心完成募捐物品的收集与安置。11月27日至11月29日：信息网络中心整理打印活动宣传现场所需照片1

6、1月30：公关中心搭建宣传点信息网络中心撰写新闻宣传稿并交由校广播台广播信息网络中心在微博，QQ，微信上进行宣传12月1日至12月2日：11:25-12:30（17:25-16:30）各部门按守点安排以展报形式进行宣传12月2日：活动结束，公关中心归还帐篷和桌子信息网络中心采集志愿者宣传时的照片，并整理宣传结果九、宣传方式：校园内宣传：1）在风雨棚放置展板一块，粘贴宣传海报一张2）在二食堂附近放置展板一块，粘贴宣传海报一张3）进行校园网络多媒体宣传：在官方微博、QQ、微信公众平台等网络媒体上及时发布、更新消息，通过校园内粉丝以及志愿者们的转发进而

7、辐射到全校大部分师生，扩大活动对象和活动影响力。4）信息网络中心写广播稿，经审核通过后交由广播台在全校进行广播。成果展的宣传:1）信息网络中心将所有的照片归类整理，选出效果较好的照片；2）召开会议，商量成果展的布置问题；3）布置成果展（宣传中心至少出2个部长和4个干事，其他部门至少出1个部长1个干事）十、注意事项：1.宣传过程中要佩戴小红帽，并注意维护志愿者的形象2.各部部长要掌握好各部门任务的执行情况，出现任何突发情况要及时与会长团联系。3.募捐到的物品收集妥善放置，做好记录。十一、活动后期1.信息网络中心把采集好的照片及其他资料交给宣传中心，

8、由宣传中心制作一个成果展展板放在羽毛球场附近展出。2.各部门开会总结活动中出现的问题并提取出经验。3.宣传中心将展板等宣传工具回收。4.