爱心关爱留守儿童

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1、爱心关爱留守儿童【内容提要】 随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母在情感上的关注和呵护，部分留守儿童在生存发展中面临着一些突出问题：性格缺陷，心理障碍，产生厌学，逃学等异常现象。一些人甚至会因此而走上犯罪道路，留守儿童的教育、安全问题日趋严重。留守儿童问题不但是一个不可忽视的教育问题，也是一个将长时期存在的社会问题。解决好这个问题，关系到中国未来人口素质和劳动力的培育，关系到农

2、村经济和社会的和谐发展，也关系到社会稳定和可持续发展。【关键词】留守儿童人口素质聚少离多亲情饥渴孤单寂寞寄养心理健康代理家长留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童"亲情饥渴"，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。随着暑假的临近,加

3、强留守儿童安全、教育问题以一次摆在我们面前。加强对留守儿童的教育，使他们身心健全发展，学校有不可推卸的责任。我认为，对待留守儿童，学校要给予更多的爱心，教师要多关心他们的学习和生活。5献出我们的爱，让留守儿童分享；献出我们的爱，代农民兄弟姐妹照管一下孩子。我们可以担当留守儿童的"代理家长"，做孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人；我们可以帮助引导农村留守儿童家长重视对子女的教育，及时向他们宣传普及科学的家庭教育观念,先进的家教知识和方法，使他们真正承担起教养孩子的责任和义务,正确对待孩子的成长,加强亲子间的交流和沟通，让孩子感受到亲情的温暖。同时鼓励孩子通过书信

4、、电话等方式来抒发和宣泄内心情感，促进心理健康成长，增进"留守儿童"与家长的联系，促使留守儿童身体、心理、品格得到健康成长和发展；我们可以做特困留守儿童生活的资助者，帮助孩子们实现一个美好的理想。也许您的点滴付出就能改变一个孩子的命运，也许我们的一分关爱就可以改变他们对世界的看法。具体来说，学校应该在以下三个方面做出努力：1．用心关注留守学生，调查了解留守情况，爱心建立留守儿童个人档案。学生入校时，班主任要建立学生的个人档案，实行动态管理，并用爱心建立留守儿童个人档案，留守儿童的家庭住址、打工地点、目前监护人和联系电话要另类登记造册，并针对留守孩子的性格，家庭等不同的特点

5、进行分类管理，建立留守学生成长记录卡，把他们在学校的学习、生活、日常行为和情感变化以及成长过程等相关评价材料留存在成长记录袋中，分析他们的成长过程，掌握留守儿童的身心发展动态，加强与家长的联系，给予留守儿童更多生活上和心理上的关注。再在留守儿童的父母打工回来时及时反馈，这样更有利于家长的督促，促进其向健康的方向发展。2．关注留守学生生活，用爱开启留守学生孤独寂寞的心扉。在爱心建立留守学生档案基础上，班主任要清楚每个留守孩子及监护人的基本情况，清楚孩子的父母外出务工的去向及联系电话，定期与留守孩子谈心交心，定期到留守孩子家里家访，用爱开启留守儿童孤独寂寞的心扉。5在班级管理

6、中我特别关注留守学生生活，给予他们特别的爱。我班有一位女生，她刚进校时，每天忧郁、孤独地坐在座位上，没有朋友，没有话语。当我问她原因,她也只是瞪大眼睛瞧着我。经过家访，我终于了解到孩子是因为妈妈去了外地打工，爸爸离家出走，她把自己封闭起来了。一次，在她生病时我把她送到医院安顿好后，轻轻地拥住她双肩，微笑着告诉她：老师关心你，老师爱你！她听后抬起头，眼睛瞪得很大，很惊讶，似乎不相信自己的耳朵，紧接着流下幸福、感动的泪水。我和她一下拉近了距离。后来，我经常和她耐心谈话，节假日带她回家吃饭，嘘寒问暖。从这以后，她知道了除了爸爸妈妈,还有许多人都真心爱着她；从这以后，她敞开了孤独

7、的心扉，安心学习、生活，.......也是从这以后,我更加细心关注这个留守孩子。知道她渴望母爱，她需要更多家庭的关爱，所以，只要有机会，我都毫不吝啬地把自己的母爱洒落在孩子身上。现在，她有了明显地改变，身边有了要好的伙伴,学习认真，性格也变得开朗一些，各方面都健康发展着。   3．多给予鼓励和表扬，既要培养他们的自信心，又要辅以良好的行为指导和训练。留守儿童大多数其实是很自卑的，老师可以在他们取得小小的进步和成绩时，及时的进行表扬，增强他们的信心，让他们觉得自己其实并不比其他的孩子差。赵秋男是我班的一名留守儿童，父母长期在外经