浅谈发明专利创造性判断过程中的几个要点(2).pdf

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1、中文科技期刊数据库(全文版)工程技术浅谈发明专利创造性判断过程中的几个要点陈尚书陈东伟国家知识产权局专利局专利审查协作江苏中心，江苏苏州215163摘要：本文从发明专利的创造性判断过程中应该注意的几个要点出发，阐述了在创造性判断过程中，应该重点考虑的因素以及可能存在的问题，希望以此来给予对发明专利创造性判断的思路和方法，提高对发明创造性判断的认识，以期望在一定程度上对创造性做到公平、公正判断。关键词：发明专利；创造性中图分类号：D923.42文献标识码：A文章编号：1671-5519(2017)04-029

2、5-011创造性的概念过程中，经常采用“该区别技术特征并没有产生预料不到的授予专利权的专利申请应当具有创造性。对于创造性，技术效果”进行评述权利要求的创造性。由于“预料不到的各个国家也给予了相关解释。《欧洲专利公约》第五十六条技术效果”的把握具有一定的主观性，由于不同审查员的专规定：“在现有技术的基础上，如果该专利申请对于相关领业技术水平的高低不同，很容易导致对“预料不到的技术效域技术内的一般技术人员来说，不是显而易见的，则该专利果”的认定的标准不同，因此，在创造性把握时，应该客观申请具有创造性的步”。《美

3、国专利法》第103条规定了创造的把握区别技术特征的技术效果。性的审查标准：“如果专利要求保护的发明与现有技术的区4公知常识的运用与说理别，使得所属领域的普通技术人员，从做出该发明的时刻看公知常识是所属领域技术人员知道或者应该知道的，并来，该发明作为一个整体是显而易见的，则该专利不具备创能够在所属技术领域实践中熟练运用以解决实际的技术问造性”。我国的《专利法》第二十二条第三款也对创造性进题，或者是相关的领域技术人员在解决具体实际问题时容易行了规定：“创造性，是指与现有技术相比，该发明具有突想到并运用的技术手段

4、。公知常识的认定关系到专利申请是出的实质性特点和显著的进步”。同时，《专利审查指南》对否能够授权，因此，对于公知常识的把握至关重要。对于公突出的实质性特点和显著的进步做了进一步解释，发明有突知常识的认定，最佳的方法是通过教科书或者技术词典、技出的实质性特点，是指对所属技术领域的技术人员来说，发术手册等工具记载的技术内容来证明这种技术手段或者技明相对于现有技术是非显而易见的。发明有显著的进步，是术设计是本领域的公知常识，其次，对于“众所周知的常识”，指发明与现有技术相比能够产生有益的技术效果。可能无法找出相应

5、的教科书或者手册、词典的记载，但是，专利创造性的判断，是对发明事实的认定、现有技术的有时可以选用生活中的常识来举证。对于“技术启示”方面理解和创造性的把握，对于公平、客观的判断发明是否具有的公知常识，由于是在某一技术启示下，进行的相应设计，创造性，具有极其关键的影响。《专利审查指南》中规定了一般很难找到相应的证据，这种相应设计是否具有创造性，在创造性审查判断中，采用“三步法”：①确定最接近的现是公知常识认定中最具争议的点。对此类技术常识的认定时，有技术；②确定区别技术特征和发明所实际解决的技术问题；应该尽可

6、能的从本领域技术人员的角度出发，重点考虑该技③判断所要求保护的发明对于所属领域技术人员来说是否术特征的技术领域、技术问题和技术效果，这里的技术问题显而易见。和技术效果在说明书中可能没有记载，这就要求审查员从本2整体性判断原则领域技术人员的角度去认定，从技术方案出发，推导出该特对于创造性的评价，应当准确把握专利申请的发明构思，征所产生的区别于现有技术的有益效果以及其实际解决的不仅从技术方案本身进行考虑，还要深入考虑该发明的技术技术问题，同时，还要重点考虑这种“技术启示”在与现有领域、所解决的技术问题以及技术效

7、果，将发明作为一个整技术结合运用的过程中，是否存在技术偏见、不兼容或者结体进行判断。在判断一项发明专利的权利要求的创造性时，合时是否会出现新的技术问题，以及技术领域差别是否会造应当对最接近的现有技术进展整体把握，将权利要求的技术出技术困难，还原发明创造的过程，去客观的判断其是否具方案和最接近的现有技术特征进行比较，找出区别技术特征有“技术启示”。并基于该区别技术特征确定发明所要解决的实际问题后，如5总结与建议果最接近的现有技术作为整体在客观上并不可能存在与本在判断申请的创造性时，需要在本发明申请的逻辑思维发

8、明实际解决的技术问题相对应的技术缺陷时，那么本领域方向上，考虑本领域技术人员是否有动机使用现有技术中公技术人员是不存在寻找区别技术特征并对其进行改进的动开的内容，同时，还需要考虑最近的现有技术是否具有与本机的。发明具有相同的技术缺陷，如果最接近的现有技术根本不存在判断发明是否具有创造性时，首先是对发明和最接近在与本发明相同的技术缺陷，那么，本领域技术人员是没有现有技术这两个整体之间的比较与判断，所评价与判断的是动