配制一定质量分数的氯化钠溶液.doc

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1、教学设计第1课时课题配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液教学目标知识与能力目标：初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。过程与方法目标：通过练习一定质量分数溶液的配制，使学生掌握溶液配制的基本步骤，加深对溶质质量分数的理解。德育目标让学生在练习的过程中，了解溶液与生产、生活的广泛联系，了解化学来源于生活，又指导生活、生产。教学重、难点学会配制一定溶质质量分数的溶液实验用品食盐、蒸馏水、托盘天平、纸片、药匙、烧杯、量筒、胶头滴管玻璃棒教学方法教学过程配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液教师出示教学目标，学生观看、记忆，知道这节课的学习目标是练习配制一定溶质质量分数的溶液，同时加深对溶质的质量分

2、数概念的理解。1、计算：氯化钠的质量；水的体积。2、称量氯化钠：托盘天平的使用方法3、量取：量筒的使用方法*读数方法4、溶解：用玻璃棒不断搅拌，使氯化钠完全溶解5、转移、贴标签标签内容：个性化设计沈阳市第九十中学教学过程问题讨论：1、玻璃棒的用途2、要增大溶解速率可以采用哪些方法?3、所得溶液质量分数偏小原因课堂小结实验步骤、常用仪器作业板书设计1、计算：2、量取3、溶解教学反思成功之处：不足之处：沈阳市第九十中学