强化实践教学管理_努力提高实践教学质量.pdf

强化实践教学管理_努力提高实践教学质量.pdf

ID:48006199

大小:77.34 KB

页数:2页

时间:2020-01-12

强化实践教学管理_努力提高实践教学质量.pdf_第1页
强化实践教学管理_努力提高实践教学质量.pdf_第2页
资源描述:

《强化实践教学管理_努力提高实践教学质量.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、科学教育论坛中国科技信息2005年第11期CHINASCIENCEANDTECHNOLOGYINFORMATIONJun.2005强化实践教学管理,努力提高实践教学质量罗群林重庆交通学院应用技术学院摘要:随着高等职业(简称高职)教育的快速发展,高职教育中的实践教学管理及质量如何是高职教育质量能否提高的关键。笔者通过详尽的论述,认为只要高职院校认识到实践教学管理的重要性、紧迫性,通过各种有效途径加强对高职实践教学的管理,高职实践教学的质量就一定能提高,高职教育就一定能为国家的经济发展提供更多急需的高等技术应用性专门人才。关键词:高职;实践;教学;质量;能力提高实践教学质量,

2、培养学生实践能力和创原则:(1)目标性原则:实践教学管理体系的构建服务技能。制定专业技能规范应根据人才培养规新意识,是高等教育改革与发展的重要方向。实必须紧紧围绕专业培养目标和人才培养规格进行。格中专业服务方向和社会对专业人才的技能要求践教学和理论教学是高等学校整体教学相互支撑(2)系统化原则:必须遵循认识规律和教育规律,及学科发展,按学科体系提出系统的技能训练要的统一体系,二者同等重要,不可偏废。如果从运用系统科学的方法,结合理工科和文科各个专求并规定必须完成或选择完成的内容。专业技能高职院校人才培养的根本目的看,实践教学环节业特点,按照组成实践教学活动的各环节的地位、

3、规范是制定实践教学大纲的基本依据。将更加重要。提高实践教学质量,离不开实践教作用及相互之间的内在联系,形成互相衔接,彼(2)制定实践教学大纲。实践教学大纲应对学管理的创新,只有科学高效的实践教学管理,此连续的实践教学体系,并贯穿于教学全过程。各专业实践教学环节的内容、目的要求、时间安实践教学质量才有最根本的保证。经过多年的不(3)整体优化原则:不仅要做到实践教学活动各要排、教学形式和手段、教学所需设施条件、考核断发展,各高职院校加强了对实践教学的管理,素之间的协调统一,还要从人才的全面素质和能办法等做出明确规定。重视实践教学管理的建章立制工作,出台了一系力发展的要求出发,

4、注意教学各环节的相互配合,(3)实验教学是实践教学的重要组成部分,列有关实践教学的文件,保证了实践教学的各环注意实践教学与理论教学的相互支撑和互相渗透,应根据理论教学和实验内容,分别按实验项目制节基本有章可循;同时,各类型各层次的实验室与教学内容和课程体系改革相适应。(4)规范化原订出实验教学大纲。实验教学大纲要注意各实验建设也初具规模,基础实施不断充实,初步满足则:在培养方案中要规范实践教学的内容、形式,内容的优化配合,避免重复或脱节;要充分反映了高职院校的实践教学需要,使实践教学呈现出制定出相应的考核标准和要求。学科发展和教学的组织、内容及方法的改革,要较好的发展势头

5、,教学实习、毕业实习的质量都2、各级管理机构的目标要明确,只有明确了删除那些落后的、重复的验证性实验项目,增加有较大提高。但是,应该看到,相对于理论教学各级管理机构的职责,才能规范各个实训中心或设计性、综合性实验比重,逐步形成由基本实验、而言,实践教学仍然是高职院校当前整体教学的实验室的功能。选做实验、设计性和综合性实验组成的三层次实薄弱环节,体现为人们没有像重视理论教学那样根据专业培养目标、人才培养规格和专业技验教学体系,使实验课真正发挥培养学生实验、重视实践教学,实践教学的管理和质量监督措施能规范的要求,遵循构建实践教学体系的基本原实践和创新能力以及严谨求实作风的作用

6、。未能完全到位;部分实验教学内容陈旧,综合性、则,按学生的认知规律,将实践教学活动的各个(4)建立全程模拟实践机制。要充分利用网设计性实验比例太小;实验室规模、仪器设备的环节,包括实验课程、教学实习、科研训练、社络、多媒体等现代化手段,开展有效的模拟实验、数量和档次等都跟不上社会经济发展,学生实践会实践、生产实习、毕业设计(论文)等,组成一个电子商务、财会电算化、模拟法庭等模拟实践教教学的质量和效果得不到有效保障,这些都制约贯穿学生学习全过程,与理论教学体系良好衔接学活动。并开展丰富多彩的学生科技创新及各类着高职教育教学质量整体水平的提高。高职院校匹配,有明确的教学要求和

7、考核办法,教学内容前创新实践活动,锻炼学生的写作能力、计算机能如何采取有力措施,按照不同专业和学科的特点后衔接、循序渐进、层次分明的实践教学体系。通力、外语能力、演讲能力、社交能力、互联网应建立优化的实践教学体系,健全实践教学的组织过这种实践教学体系的实施,不仅使学生的专业用能力,并把此类活动贯穿学生学习的全学程。管理制度,全面提高实践教学质量,实现培养具技能得到培养和锻炼,而且使学生的综合素质得把学生在各类实践活动参赛参展获奖情况及其它有实践能力和创新意识的高素质人才的办学目标,到提高。使培养的高职毕业生成为素质全面、社技术

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。