落实义务教育学校管理标准工作清单.pdf

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1、落实《义务教育学校管理标准》工作清单管理管理管理内容底线细化要求开展工作的标准依据对口科室及监管指导职责分工职责任务（基本底线）招生工作：1.义务教育法（1986年4月通过，2006年9月修订）2.山东省教育厅关于进一步做好普通中小学招生工作的指导意见（鲁教基发1.根据国家法律法规和教育行政部门相关规定，〔2014〕2号）落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，3.当年度国家、省、潍坊市级安丘市招生工作意见保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。按照招生收费：4.关于严格控制普通中小学校规模和班额的意

2、见（鲁教基字〔2011〕17号）教育行政部门统一安排，做好进城务工人员随迁子1.未经公示，不得收费。收费管理：女就学工作。校服管理：1.国家计委、财政部、教育部关于印发《教育收费公示制度》的通知(计价格〔2002〕1.12.坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入1.校服企业必须招投标确定；792号基教科（统筹）维护学生平学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作2.订做校服必须完全自愿；2.转发国家发展改革委教育部关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题核算中心（收费）等入学权利为学生入学或升学的依

3、据。不得提前招生、提前录3.校服制作必须执行国家标准；的通知的通知（鲁价费发〔2011〕74号）勤管站（校服）取。4.校服供应和验收必须明标识3.关于继续执行鲁价费发〔2011〕74号文件规定的通知（潍发改物价〔2017〕4373.实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班和双送检；号)过程邀请相关人员参加，接受各方监督。5.校服制作材料必须备案登记。4.关于贯彻落实鲁价费发〔2017〕146号文件规定进一步规范公办中小学服务性收4.实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教费和代收费管理有关问题的通知（潍发改

4、物价〔2018〕62号育免费的规定。教辅管理：1.关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知（教基二〔2012〕1号）校服管理：1.关于印发山东省中小学校服管理工作指导意见的通知（鲁教基发〔2017〕4号）一、保障5.执行国家学籍管理相关规定，利用中小学生学学生平籍信息管理系统做好辍学学生标注登记工作，并确等权益保学籍系统信息与实际一致。防止空挂学籍和中途1.中小学生学籍管理办法（教基一〔2013〕7号）1.2辍学。2.山东省普通中小学学籍管理规定（鲁教基发〔2016〕3号）基教科（统筹）建立控辍保6.严格执

5、行学生考勤制度，建立和完善辍学学生3.国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知（国办发教研室（加强家校联系、学学工作机制劝返复学、登记与书面报告制度，加强家校联系，〔2017〕72号）习帮扶制度）配合政府部门做好辍学学生劝返复学工作。7.把对学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务，建立健全学习帮扶制度。1.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）2.国家特殊教育提升计划(2014—2016年)8.制定保障教育公平的制度，通过各种途径广泛3.普通学校特殊教育资源教室建设指

6、南（教基二厅〔2016〕1号）1.各义务教育普通学校要积极宣传，不让一名学生受到歧视或欺凌。4.山东省特殊教育提升计划（2014—2016年）（潍政办发〔2014〕26号）创造条件，接收能够在普通义务教基教科（统筹）9.坚持合理便利原则满足适龄残疾儿童随班就5.山东省特殊教育学校办学条件标准（鲁教基发〔2017〕1号）育学校进行学习的适龄残疾儿童校安中心（校车）1.3读需要，并为其学习、生活提供帮助。创造条件为6.山东省特殊教育学校教职工编制标准（鲁编办发〔2016〕14号）少年随班就读，使每个残疾儿童少体

7、卫艺科（营养改善需求）满足需要关有特殊学习需要的学生建立资源教室，配备专兼职7.转发省财政厅教育厅关于对农村义务教育阶段贫困家庭学生实施“两免一补”年都能接收合适的教育。组织人事科（统筹在教师配注学生需求教师。工作的意见的通知》（鲁政办发〔2005〕49号）2.任何学校不得拒绝学区内具备中考虑需求）10.为需要帮助的儿童提供情感关怀，优先满足8.潍坊市特殊教育提升计划(2014—2016年)（潍政办发〔2014〕26号）有接受普通教育能力的残疾适龄核算中心（学生资助）留守儿童寄宿、乘坐校车、营养改善需求，寄

8、宿制9.安丘市2014-2016年特殊教育提升计划实施方案（安政办〔2015〕21号）儿童少年入学。学校应按政府购买服务的有关规定配备服务人员。10.潍坊市教育局关于加强随班就读资源教室建设与管理工作的通知（潍教办字〔2016〕5号）11.安丘市关于加强残疾儿童少年随班就读工作的意见（安教字〔2015〕60号）管理管理管理内容底线细化要求开展工作的标准依据对口科室及监管指导职责分工职责任务（基本底线）1.中小学德