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时间:2019-11-12
《九年级物理全册第十五章第五节家庭用电教案新版沪科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五节家庭用电教学目标⑴理解家庭电路的布线示意图的结构组成和连接方式,会画简单的家庭电路图。⑵知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。⑶知道火线零线的含义,会组装测电笔,会使用测电笔正确辨认火线和零线。⑷经历模拟的短路和超载电路现象的观察过程,知道家庭电路中产生的负载过大的后果,知道熔丝(保险丝)的作用。会正确选用和安装熔丝的方法。⑸知道安全电压,知道人体对电流的反应,知道人体电阻的变化,知道常见的几种触电情况、避免触电方法以及触电急救方法等方面知识,积累安全用电常识。⑹结合本节教学和有关实践活动,进一步培养学生理论联系实际的学习习惯,严格
2、遵守操作规程的科学态度,以及综合运用物理知识分析、解决实际问题的能力。教学重点:根据课程标准和教材要求,本课重点有:家庭电路的布线示意图、家庭电路图、插座、家用电器外壳接地、火线零线的含义、测电笔的结构和正确使用、熔丝熔断的原因、熔丝的作用和选择、常见的几种触电情况和急救方法等是本课的重点。教学难点:本课的难点有:家庭电路的布线示意图和家庭电路图、熔丝的作用和选择。教学过程师:教室里各盏灯是怎样连接的?依次通断教室里各盏灯(使学生知道是并联)。那么我们家里的灯是怎样连接的?家里的插座和台灯又是怎样连接的?我们家里的电路由哪些部分组成?操作家庭
3、电路要注意些什么?熔丝为什么会烧断?如何使用测电笔?人为什么会触电,怎样急救?怎样安全用电?这节课我们要先来研究家庭安全用电,板书标题。⑴家庭电路的组成和连接方法的学习学法选择:观察、设计、听讲和理解。师:投影家庭电路布线图投影片。让学生逐个观察每一部分,并引导学生说出每个器材的名称。当学生说到闸刀、开关、熔断器时,教师出示闸刀、开关、熔断器等实物和投影片。让学生拿出自带的物品,对照投影片听教师讲解,观察闸刀、开关、熔断器的内部结构。(条件许可,可投影白炽灯、日光灯电路连接图,让学生学习正确安装电灯<注意安全>)生:观察教师展示的投影片,观察
4、自带的闸刀、开关、熔断器等物品。师:教师展示家庭电路示教板,并闭合、断开开关,让学生观察到灯和开关是串联,灯与灯之间是并联。同时请一同学上前将一收录机的插头插到插座上,打开收录机,听到了优美的音乐,使学生知道,插座和灯也是并联。师:根据你对你家的电路的认识,请你尝试画出你家的家庭电路图(或者根据你对未来家庭电路的设想,尝试设计一种安全但有创意的家庭电路图或者提问下列问题,请同学逐一回答。示题如下) ①家庭电路由哪些部分组成?(引导学生按照顺序回答:火线、零线、电能表、闸刀开关、保险盒、插座、灯座、开关等)②开关与电灯是怎样连接的?(引导学生回
5、答:串联)③插座是怎样接到家庭电路上的?插座和灯是怎样连接的?(引导学生回答:并联)生:针对教师提出的问题,学生相应地画图、设计或回答,师生交流,促进学生理解。⑵家庭电路的几个主要部分的学习学法选择:观察、交流、听讲和理解。①火线和零线师:引导学生看家庭电路布线示意图,并要求回答:⒈家庭电路的电源是什么?⒉家庭电路的两根电线各叫什么?⒊我国家庭电路的电压是多少?(家庭电路由外面的低压供电线路供电,家庭电路的两根电线,一根叫零线<与大地间没有电压>,另一根叫火线<与大地间有220V电压>;家庭电路中火线与零线之间的电压是220V)生:阅读、师生
6、交流,促进理解。②电能表的连接和作用师:引导学生看家庭电路布线示意图,并要求回答:⒈电能表接在电路的什么地方?⒉它有什么作用?生:阅读、师生交流,促进理解。③探究熔丝(保险丝)熔断的原因师:⒈电路中的电线和其它设备都是按照一定的工作电流设计的,若超过这个电流将发生什么?(引导学生在阅读课本内容的同时,用Q=I2Rt来分析可能会发生的事故)。⒉家庭电路中,人们采取什么措施来防止此类事故的发生?(在电路里安装熔丝<俗称保险丝>的装置——熔断器,里面有熔丝)。⒊熔丝的作用是什么?接着引导学生用学生电源、小电灯、小灯座、熔丝、开关等器材模拟电路短路和
7、过载电路使熔丝烧断的过程(或演示:给示教板通电,并闭合开关使灯亮,用一火线与零线相碰即已短路的插头插入插座中;或学生在教师指导下利用短路过载演示仪,经历或观察短路过载过程等)。生:阅读课文、观察演示或亲自实验、师生交流、促进理解。(如果观察教师演示,则提示观察到电路短路或过载时,熔断器内会有火花一闪,随即灯熄。再拔出熔断器盖给学生看,熔丝丝已熔断)师:讲解(或启发式引导学生得到)熔丝的作用是:当电路中电流增大而超过线路设计的允许值前,能自动切断电路,起到保护电路(即保险)的作用。师:⒈熔丝为什么能在电路中的电流过大时自动切断电路呢?⒉我们应该
8、选用什么样的材料做熔丝呢?⒊家庭电路中,熔丝应该安装在什么地方呢?师:讲解(或启发式引导学生得到):选做熔丝的材料必须具备两个条件:⒈电阻率大,这样电流通过熔丝时发
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