2019-2020年八年级政治上册 3.6.1 网络上的人际交往教学案（无答案） 新人教版

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1、2019-2020年八年级政治上册3.6.1网络上的人际交往教学案（无答案）新人教版教学目标：1、了解网络交往的两大特点。2.能够正确使用网络，使之为学习和生活服务。教学流程：知识点一：网络沟通无极限自学导航一：（请同学们自学第一目题知识段落，完成以下问题）1.、讨论：你认为网络交往有什么好处？（小组讨论、代表发言，教师结合教材进行概括，指出网络交往的五个特点）①开放性。网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想；扩大了交往的领域、对象。②平等性。它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。③自主性。可以突破专业限制，只要想学，随时

2、可以找到学习资源和指导者。④虚拟性。可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象。⑤交互性。可以实现交往对象之间及时的间接的相互交流。：专项训练一：1、打开网页，就等于与世界握手。我们可以通过上网（）①结交朋友②查询资料③实现所有的理想④得到自己想得到的一切A、②④B、①②C、③④D、①②③④2、网络交往的对象不具有（）A、虚拟性B、间接性C、直接性D、隐蔽性知识点二：网络交往──把锋利的双刃剑自学导航二：（请同学们自学第二目题知识段落，完成以下问题）网络的正面作用：网络的负面作用：怎样正确使用网络？专项训练二：1、中学生小燕在网上将自己的真实信息告诉了网友，结果导致了家里被窃

3、，这说明（）A、网络世界中不能讲诚信B、小燕防范侵害的意识淡薄C、网络世界不适合中学生D、小燕智商不高易上当受骗2、王磊对电脑编程有着浓厚的兴趣，他渴望成为编程高手，因此，经常上网学习编程的技巧，并得到了不少高手的指点，他准备在未来的计算机竞赛中夺冠。一次，他试着玩了一会网络游戏，此后，便一发而不可收拾，与网上高手打擂台，一玩就是几个小时，早就把编程的事抛到脑后了。后来，他觉得在家里玩不过瘾，便到网吧玩，钱不够就从家长那里骗，学习成绩一降再降。（1）王磊的经历说明了什么？（2）他的经历对你有何启示？