2019-2020年九年级英语全册Unit11Sadmoviesmakemecry第1课时教案新版人教新目标版

2019-2020年九年级英语全册Unit11Sadmoviesmakemecry第1课时教案新版人教新目标版

ID:47988521

大小:1.17 MB

页数:7页

时间:2019-11-12

2019-2020年九年级英语全册Unit11Sadmoviesmakemecry第1课时教案新版人教新目标版_第1页
2019-2020年九年级英语全册Unit11Sadmoviesmakemecry第1课时教案新版人教新目标版_第2页
2019-2020年九年级英语全册Unit11Sadmoviesmakemecry第1课时教案新版人教新目标版_第3页
2019-2020年九年级英语全册Unit11Sadmoviesmakemecry第1课时教案新版人教新目标版_第4页
2019-2020年九年级英语全册Unit11Sadmoviesmakemecry第1课时教案新版人教新目标版_第5页
资源描述:

《2019-2020年九年级英语全册Unit11Sadmoviesmakemecry第1课时教案新版人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年九年级英语全册Unit11Sadmoviesmakemecry第1课时教案新版人教新目标版一、【教材分析】教学目标知识目标1.会听说读写下列单词:themore…themoreleaveoutfriendship2.能熟练掌握并使用下列重点句式:(1)I’drathergototheBlueOceanRestaurantbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.(2)LoudmusicmakesAmytense.(3)Loudmus

2、icalwaysmakesJohnwanttodance.(4)Sadmoviesmakeherwanttoleave.(5)Thatmoviemademesad.(6)WaitingforherdroveTinaangry.(7)ThemoviewassosadthatitmadeTinacry.(8)ThemoreIgottoknowJulie,themoreI’verealizedthatwehavealotinmon.能力目标学会谈论事物对我们情绪的影响。情感目标养成积极良好的生活习惯,让学生关

3、注自身健康。教学重点1、词汇:描写“feelings(感受)”的形容词:happy,surprised,embarrassed,sick,anxious,angry,guilty,annoyed,sad,upset,unhappy,stressedout,worried,tense,excited,interested,relaxed,bored,fortable…2、动词make的用法:make+宾语+形容词。教学难点make+宾语+形容词教学方法情境教学法;任务型教学法二、【教学流程】环节师生活动二

4、次备课1、检查生词预习。I.复习热身(1)先通过PPT呈现本课的单词,教师领读,学生跟读,并帮助学生正音。(2)做题巩固。根据句意和汉语提示写出所缺的单词。①Idon’tlikeloudmusic.Italways___(迫使)mecrazy.②Youlook____(苍白的).What’sthematterwithyou?③Thekinglivedinabeautiful____(宫殿).④Hewasafraidoflosinghis____(权利).⑤Happinessismoreimportant

5、than____(财富).⑥—Doyouknowthemanin_____(灰色的)?—Yes,Ido.Heismyuncle.答案:①drives②pale③palace④power⑤wealth⑥grey2、自由交谈。Howdoyoufeelaboutthesefollowingpictures?Itmakesmefortable.Itmakesmerelaxed.Ⅱ.感知体验感知1.用PPT呈现下列图片。体验1.guesshowtheyfeel.感知2.用PPT出示一系列图片,引导学生找出本小节的

6、目标语言。目标语言:Itmakesme…体验2.小组之间进行对话练习。Howdoyoufeelaboutthesefollowingpictures?Itmakesmefortable.Itmakesmerelaxed.感知3.用PPT展示下列图片。目标语言:Howdoyoufeelaboutthemovie?Sadmoviesmakemecry.icsmakemelaugh.体验3.同学之间练习对话。Ⅲ.强化巩固1.处理教材1a,1b,1c的内容。(1)Lookatthetworestaurantsb

7、elow.Whichwouldyouliketogoto?Why?答案:I’dliketogotoRockin’sRestaurantbecausethedecorationisinterestingandmodern.Besides,customerscanenjoyloudandmodernmusic.I’dliketogotoBlueOceanfortheatmosphereisquietandcalm.Customerscanenjoyclassicalandsmoothingmusicther

8、e.(2)Listenandfillintheblanks.Thenmatchtherestaurantswiththestatements.Rockin’sRestaurant1.The________picturesmakeAmy______________.2.The_____musicmakesAmy________.BlueOcean3.The_____musicmakesAmy_____,butitmakesTina______

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。