2019-2020年九年级物理全册 能源与可持续发展导学案 新人教版

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1、2019-2020年九年级物理全册能源与可持续发展导学案新人教版学习目标1、通过实例了解世界和我国能源消耗的趋势2、认识伴随大量能源消耗所产生的环境问题3、了解未来理想能源的特征4、通过收集信息、阅读资料，从可持续发展角度分析能源、资源及日常现象，提出自己的观点及可行的做法。学习过程：一、自学21世纪的能源趋势观察课本图17.5——1，说出你最担心的问题是什么？要解决你担心的问题，一方面谈谈日常生活应该怎么做，另一方面谈谈你有什么设想？二、自学能源消耗对环境的影响在消耗各种能源时，对环境是否造成破坏呢？针对你的理解完成填空：石油和天然

2、气煤火力发电核能柴薪空气污染废物有害辐射水土流失和沙漠化小组交流讨论你选填内容的原因。三、自学未来的理想能源讨论：理想能源应符合哪些条件？都有哪些能源？四、这节课你有什么收获五、达标练习1.关于能源的说法错误的是A.目前人类使用的能源都是常规能源B.地球上的能源主要来自太阳C.煤炭和天然气燃烧把化学能转化为内能D.开发和利用新能源是解决能源问题的主要出路2.下列各能源中哪一种不是由太阳能转化来的A.地热能B.风能C.石油D.水能3.关于能源和能源的利用下列说法正确的是A.我国的煤和石油储量十分丰富，所以太阳能的开发并不重要B.能源的利

3、用过程实际是能的转化和转移的过程C.现在人类使用的能源主要是煤、石油和天然气D.煤、石油和天然气的化石能源归根结底来自太阳能4.下列那组物质属于新能源A.电能、水能、风能B.太阳能、地热能、核能C.液化气、沼气、酒精D.石油、天然气、煤5.节约能源的根本措施是A.节约能源，多用劳动力代替B.提高能源利用率C.引进先进技术设备D.改造落后技术设备6.我们生活在电的时代，电能的来源很多，应用广泛，列举出三个自然界存在的能转化为电能的例子。列举三个使用电能对减少污染有利的例子。课后反思