2019-2020年九年级物理全册 22.3 太阳能课改导学案（新版）新人教版

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1、2019-2020年九年级物理全册22.3太阳能课改导学案（新版）新人教版天然和做作的法令在黑夜中暗藏；上帝说，让牛顿去吧！于是一切都被照亮。——蒲柏学习目标1）初步认识太阳的结构，知道太阳能是人类能源宝库2）大致了解太阳能的利用重点难点教学重点:太阳能的利用．教学难点：发明装置自学导航学法指导一、情境导入给大家带来了一个电动车（展示），用手推一下，它就能运动起来，能否用其他方法使它运动起来呢？二、明标知法三、学习导航[我立本：扎根基础]1、太阳—巨大的“核能火炉”（1）太阳的结构如图1所示直径为地球的110倍体积为地球的130万倍质量为地球的33万倍（2）太阳内部发生聚变，

2、释放巨大的能量，以光和热向四周辐射。2、太阳能是人类能源的宝库煤及石油的形成过程：如图2所示，远古时期陆地和海洋中的植物，通过光合作用，将太阳能转化为生物体的化学能。在它们死后，躯体埋在地下和海底，腐烂了。沧海桑田，经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动，在高压下渐渐变成了煤和石油。在石油形成过程中还放出天然气。[我成长：达标应用]1.为什么说太阳—巨大的“核能火炉？2.为什么说太阳能是人类能源的宝库?[我创新：拓展提升]3、太阳能的利用将质量、温度都相同的水分别倒入两个相同瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶包起来，如图4所示，然后将两个瓶子放在太阳光下，经过5min后，观察两个温

3、度计的变化。通过学习174页到177页，小组讨论太阳能在生活中的应用[我自知，测评反馈]1．太阳炉和太阳能热水器是把太阳能转化成________________的装置，太阳能电池是把太阳能转化成___________________的装置．2．直接利用太阳能有两种途径________________和__________________.3．下列哪些能源不是来自太阳能()A．水能B．风能C．核能D．煤、石油、天然气4．关于太阳能的利用，下列说法中错误的是()A．太阳能可以转化为内能B．太阳能不能直接转化成电能C．利用太阳能安全、清洁、无污染D．太阳能取之不尽，用之不竭6．关于

4、太阳能的转化，下列说法中错误的是()A．太阳能可转化为风能和水能B．太阳能可转化为动植物的化学能C．太阳能可转化为核能和地热能D．太阳能可转化为物体的内能7．下列能源中不是来自于太阳能的是()A．潮汐能B．铀矿中的原子能C．化石燃料D．风能自主完成检测题，小组长检查，找出疑难问题，组内讨论。学教反思